根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成填空
（1）如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)為       ℃。

（2）如圖所示的電阻箱的示數(shù)為       Ω。
 
（3）如圖所示的電壓表的示數(shù)為       V。 
 
（4）通電螺線管中的電流方向如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是      極。（選填“N”或“S”） 

（1）66     （2）1258  （3）2．5   （4）N

解析試題分析：（1）溫度計(jì)的0℃在溫度計(jì)液注的下面，此時(shí)的溫度值是零上的溫度。溫度計(jì)的示數(shù)為66℃
（2）用各指針?biāo)傅氖緮?shù)乘以下面的倍數(shù)，然后將所有的數(shù)值相加，即為該電阻箱的讀數(shù)．：×1000的位置對應(yīng)的數(shù)是1，×100的位置對應(yīng)的數(shù)是2，×10的位置對應(yīng)的數(shù)是5，×1的位置對應(yīng)的數(shù)是8，所以是1258Ω．
（3）電壓表使用的是0—3V量程，一個(gè)小格是0.1V，所以示數(shù)是2.5V
（4）用右手握住通電螺線管，四指順著電流的方向，大拇指的指向就是通電螺線管的N極指向，由此可以判斷出通電螺線管的左端是N極
考點(diǎn)：溫度計(jì)、電壓表、變阻箱的讀數(shù)，安培定則
點(diǎn)評：本題綜合考察了溫度計(jì)、電壓表、變阻箱的讀數(shù)，安培定則，是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，較易。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時(shí)候，小強(qiáng)和小剛用圖示器材器材對此進(jìn)行了探究，兩個(gè)定值電阻分別為5Ω和10Ω．他們設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據(jù)電路圖，請你在上圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，將沒有連接完的實(shí)物電路連接好（要求：開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到左端，導(dǎo)線不允許交叉且電流表的量程選取適當(dāng)）．
（2）在這次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是：
改變電路中的電流和電壓
改變電路中的電流和電壓

（3）若圖甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
D
D

A．滑動(dòng)變阻器某處斷路   B．只有R1被短路
C．只有R2被短路      D．電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良
（4）如表是小強(qiáng)和小剛在這次實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)．請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出的結(jié)論是：
串聯(lián)電阻的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和
串聯(lián)電阻的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和
．
R1=5Ω     R2=10Ω
1 2 3
電壓/V 1.5 2.4 3
電流/A 0.1 0.16 0.2
電阻/Ω 15 15 15

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖8中a、b所示．則（1）圖中
b
b
是水在沸騰前的情況，圖一中
a
a
是水在沸騰時(shí)的情況．
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min … 5 6 7 8 9 10 11 12 …
溫度/℃ … 91 93 97 98 98 98 98 98 …
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是
98
98
℃．
（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是：
此時(shí)的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
此時(shí)的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
．
（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水從加熱到沸騰時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
（給一種原因即可）
（5）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中
時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/℃ 98 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通過描點(diǎn)畫出圖二所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
①根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在
22
22
℃左右．
②根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來越慢，最后保持不變
沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來越慢，最后保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖8中a、b所示．則（1）圖中______是水在沸騰前的情況，圖一中______是水在沸騰時(shí)的情況．
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min…56789101112…
溫度/℃…9193979898989898…
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是______℃．
（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是：______．
（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水從加熱到沸騰時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是______（給一種原因即可）
（5）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中
時(shí)間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
小明通過描點(diǎn)畫出圖二所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
①根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在______℃左右．
②根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是______．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽市梓潼縣潼江中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖8中a、b所示．則（1）圖中______是水在沸騰前的情況，圖一中______是水在沸騰時(shí)的情況．
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min…56789101112…
溫度/℃…9193979898989898…
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是______℃．
（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是：______．
（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水從加熱到沸騰時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是______（給一種原因即可）
（5）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中
時(shí)間/min51015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
小明通過描點(diǎn)畫出圖二所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
①根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在______℃左右．
②根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是______．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時(shí)候，小強(qiáng)和小剛用圖示器材器材對此進(jìn)行了探究，兩個(gè)定值電阻分別為5Ω和10Ω．他們設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據(jù)電路圖，請你在上圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，將沒有連接完的實(shí)物電路連接好（要求：開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到左端，導(dǎo)線不允許交叉且電流表的量程選取適當(dāng)）．
（2）在這次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是：______
（3）若圖甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是______
A．滑動(dòng)變阻器某處斷路   B．只有R1被短路
C．只有R2被短路      D．電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良
（4）如表是小強(qiáng)和小剛在這次實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)．請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出的結(jié)論是：______．
R1=5Ω     R2=10Ω
123
電壓/V1.52.43
電流/A0.10.160.2
電阻/Ω151515


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