演奏弦樂器時(shí),演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松開,這是在改變聲音的
A. 振幅 B. 響度 C. 音調(diào) D. 音色
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科目:初中物理 來源:八年級物理上(人教版)單元測試卷:物態(tài)變化 題型:單選題
下列對生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析,錯誤的是( )
A. 游泳后,從水中出來感覺較冷,是由于水蒸發(fā)時(shí)吸熱
B. 冬天,窗玻璃上出現(xiàn)冰花,是由于水蒸氣發(fā)生了凝華
C. 夏天,常用干冰給食品保鮮,利用了干冰熔化吸熱
D. 冬天,在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水,利用了水凝固放熱
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.2 密度 同步練習(xí)題試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小聰同學(xué)為了測量醬油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測醬油倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是________g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是________g.
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是________cm3 .
(3)用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是________kg/m3 .
(4)小方設(shè)計(jì)另一種測量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達(dá)式是ρ= .按該實(shí)驗(yàn)方案測出醬油的密度________.(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.2 密度 同步練習(xí)題試卷 題型:單選題
把一鐵塊浸沒在盛滿水的杯中,從杯中溢出10克水,若將該鐵塊浸沒在盛滿酒精的杯中,從杯中溢出的酒精的質(zhì)量為(注:ρ鐵=7.9×103kg/m3 , ρ酒精=0.8×103kg/m3)( )
A. 10g B. 8g C. 79g D. 9g
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科目:初中物理 來源:八年級物理上單元測試卷:聲現(xiàn)象 題型:填空題
“蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器,設(shè)計(jì)的最大下潛深度為7000米級,對我國開發(fā)利用深海資源具有重要意義.潛水器在深海與海面上的母船是通過水聲通訊系統(tǒng)傳遞信息的,其聲波是通過_____這種介質(zhì)傳播的,其傳播速度_____(大于、小于或等于)340m/s.
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科目:初中物理 來源:八年級物理上單元測試卷:聲現(xiàn)象 題型:多選題
物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時(shí),用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學(xué)們聽到的聲音( )
A. 音色不變
B. 音調(diào)變了
C. 是老師的聲帶振動產(chǎn)生的
D. 后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的響度相同
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科目:初中物理 來源:江蘇省淮安市2018年中考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,利用長木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,為了測量滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊,應(yīng)使其做____運(yùn)動。圖甲中木塊與木板表面間滑動摩擦力大小為____N。
(2)比較甲、乙兩圖中彈簧測力計(jì)示數(shù),結(jié)論是滑動摩擦力大小與____有關(guān);比較____兩圖中彈簧測力計(jì)示數(shù),結(jié)論是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明,如果要取得拔河比賽的勝利,組隊(duì)時(shí)應(yīng)選體重____(選填“大”或“小”)的。同學(xué)參加比賽,同時(shí)在比賽中選用圖丁中____(選填“(a)”、“(b)”或“(c)”)類型的鞋。
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科目:初中物理 來源:江蘇省淮安市2018年中考物理試卷 題型:填空題
極限跳傘是一項(xiàng)驚險(xiǎn)體育運(yùn)動。如圖所示,跳傘員從高空勻速下落過程中重力勢能________,機(jī)械能________,跳傘員看到地面“迎面撲來”,則他是以________為參照物。
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市2018年中考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“比較兩個(gè)燈泡的亮暗”的活動中,如圖(a)所示(電源由四節(jié)干電池串聯(lián),每節(jié)電壓恒為1.5V,L1燈額定電壓為3.8V,L2燈額定電壓為2.5V)。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖a中的實(shí)物電路連接完整,使滑片在最右端時(shí)滑動變阻器連入電路的阻值最大______________。
(2)L1、L2兩燈應(yīng)選擇電阻_______(相同/不同)的白熾燈泡,連接電路后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,應(yīng)比較兩燈泡亮暗和_______?偨Y(jié)發(fā)現(xiàn):兩燈串聯(lián)時(shí),通過燈泡的電流相等,電壓越高,相同時(shí)間內(nèi)_______越多,燈泡就越亮。
(3)小明為測出L1燈的額定電功率,在原電路中串聯(lián)一只電流表如圖(b),正確連接電路后閉合開關(guān),讀出甲表示數(shù)為2.8V,乙表示數(shù)為1.8V,電流表示數(shù)為0.14A,當(dāng)滑片移動阻值最小處時(shí),甲表示數(shù)如圖(c)所示為_______V,小明對電路進(jìn)行改進(jìn),取走L2燈和乙表,正確連接電路后,發(fā)現(xiàn)還是無法測量L1燈的額定功率,小明思考后,在不增加電路元件的情況下又對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),順利完成了實(shí)驗(yàn),他的做法是_______。
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