2010年3月5日12時(shí)55分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征四號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號(hào)”送入太空預(yù)定軌道。在火箭加速上升的過(guò)程中，其動(dòng)能________，機(jī)械能________。(選填“變大”“變小”或“不變”)

變大 變大 【解析】火箭在加速上升的過(guò)程中，由于速度增大，其動(dòng)能變大；由于上升時(shí)高度變大，其重力勢(shì)能變大；故機(jī)械能變大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：長(zhǎng)沙8年中考試卷分類(lèi)匯編第1講 聲現(xiàn)象 題型：單選題

第十七屆科博會(huì)在北京召開(kāi)，中外多款智能機(jī)器人齊亮相，如幼教機(jī)器人正和小朋友比賽背唐詩(shī)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播

C. 能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/p>

D. 機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108 m/s

C 【解析】A. 任何聲音都是由振動(dòng)產(chǎn)生的，所以機(jī)器人的聲音也是由振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤； B. 聲音的傳播要靠介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤； C. 音色是發(fā)聲體特有的特征，可以用來(lái)區(qū)分聲源，所以能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌蔆正確。 D. 3×108 m/s是光在真空中的傳播速度，聲音在空氣中的傳播速度一般取340m/s，故D錯(cuò)誤； 故選C。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力單元檢測(cè)題 題型：填空題

潛水艇是靠改變__________來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的，要使浮在海面上的潛水艇潛入水下，須向水艙中__________，以增加艇的__________；潛水艇潛行時(shí)，從較深處潛行到較淺處，艇受到的浮力 __________.

自身的重力 進(jìn)水 自身的重力 不變 【解析】在水中，潛水艇受到水的浮力和重力的作用，把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙，將海水排出，潛水艇自重G減小，當(dāng)F浮>G時(shí)，潛水艇上浮；打開(kāi)壓力艙的閥門(mén)，讓海水進(jìn)入壓力艙內(nèi)，潛水艇自重G增大，當(dāng)F浮

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力單元檢測(cè)題 題型：單選題

將一只盛有水的薄塑料袋，用細(xì)線扎緊袋口，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其重力為9 N，再將這個(gè)裝水的塑料袋浸入水中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為7 N時(shí)，袋內(nèi)水面與袋外水面相比較( )。

A. 塑料袋內(nèi)水面比袋外水面高 B. 塑料袋內(nèi)水面比袋外水面低

C. 塑料袋內(nèi)水面與袋外水面相平 D. 塑料袋內(nèi)水面與袋外水面高低無(wú)法判斷

A 【解析】若袋內(nèi)水面與袋外水面相平，則排開(kāi)水的體積等于袋內(nèi)水的體積，根據(jù)阿基米德原理，此時(shí)排開(kāi)水的重力等于袋內(nèi)水的重力，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為零．而題中測(cè)力計(jì)示數(shù)為7N，即F示＝G－F浮＝7N，由此可知袋內(nèi)水的重力大于受到的浮力（排開(kāi)水的重力），即G＞G排，而G＝mg＝ρVg，所以袋內(nèi)水的體積大于排開(kāi)水的體積，即塑料袋內(nèi)水面比袋外水面高．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

李麗同學(xué)在觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相等。于是李麗想到這樣一個(gè)問(wèn)題：小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(稱(chēng)周期T)跟哪些因素有關(guān)呢？

猜想①：可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān)；

猜想②：可能跟小球的質(zhì)量有關(guān)；

猜想③：可能跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。

為驗(yàn)證自己的猜想，李麗用秒表測(cè)出了不同條件下，小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間，并計(jì)算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。請(qǐng)回答：

（1）李麗采用測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法，而不是測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來(lái)確定周期T，目的是________；

（2）為驗(yàn)證猜想②是否正確，李麗同學(xué)已準(zhǔn)備了秒表、刻度尺，還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器，它的名稱(chēng)是________；

（3）大量的實(shí)驗(yàn)表明，同一地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的時(shí)間只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，周期T越大，擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次李麗發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，李麗應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)________(選填“調(diào)長(zhǎng)”或“調(diào)短”)。

減小誤差 天平 調(diào)短 【解析】(1)小珂是通過(guò)比較小球平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間來(lái)確定小球擺動(dòng)的快慢。 (2)多次測(cè)量取平均值是為了減小誤差；(3)要驗(yàn)證小球擺動(dòng)一次的時(shí)間與小球質(zhì)量的關(guān)系，必須要用天平測(cè)出小球的質(zhì)量，因此需要的測(cè)量?jī)x器是天平；(4)由單擺的計(jì)算公式T＝2π可知：在同一地點(diǎn)(即g一定)，周期的大小只與擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，周期越大，鐘表走時(shí)越慢；擺長(zhǎng)越短，周期越小，鐘表走時(shí)越...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 單元檢測(cè)題 題型：單選題

據(jù)2012年媒體報(bào)道，在美國(guó)和墨西哥的邊境上，販毒分子利用弓箭進(jìn)行販毒，在這個(gè)過(guò)程中( )

A. 放在張緊了的弓上的箭，具有彈性勢(shì)能

B. 弓拉得越彎，人的彈性勢(shì)能越大

C. 弓拉得越彎，弓的彈性勢(shì)能越大

D. 彎曲的弓因?yàn)樘珡�，不具有彈性�?shì)能

C 【解析】A. 因?yàn)閺椥詣?shì)能與彈性形變有關(guān)，搭在張緊了的弓上的箭沒(méi)有發(fā)生彈性形變，故箭不具有彈性勢(shì)能；故A錯(cuò)誤；BC、弓拉得越彎，說(shuō)明弓的彈性形變?cè)酱�，故弓具有的彈性�?shì)能越大，人沒(méi)有發(fā)生彈性形變，故人沒(méi)有彈性勢(shì)能；故B錯(cuò)誤，C正確；D. 弓拉得越彎，具有的彈性勢(shì)能越大；故D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示，斜面長(zhǎng)4m，高2m．質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端，用平行于斜面向上的75N的拉力將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，g=10N/kg，那么 （ ）

A. 小明對(duì)物體做的總功為1300J

B. 斜面的機(jī)械效率是75%

C. 物體所受的摩擦阻力為75N

D. 物體所受的摩擦阻力為25N

D 【解析】試題分析：A、W總=Fs=75N×4m=300J，故A錯(cuò)； B、W有=Gh=100N×2m=200J，η==≈66.7%，故B錯(cuò)； CD、W額=fs=W總﹣W有用=300J﹣200J=100J，f===25N，故C錯(cuò)、D正確． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 同步訓(xùn)練 題型：填空題

我國(guó)古書(shū)《套買(mǎi)曜》上記載有：“人在舟中閉牖（門(mén)窗）而坐，舟行而人不覺(jué)”這是運(yùn)動(dòng)的 的生動(dòng)描述，其中“舟行”是以 為參照物，“人不覺(jué)”是以 為參照物。

運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性、河岸、船。 【解析】 試題分析：人在舟里坐著，舟是行駛的，但是人感覺(jué)不動(dòng)，原因是選擇的船為參照物不同，“舟行”是以河岸為參照物，同一物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的結(jié)論就不同．說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 11.3 動(dòng)能和勢(shì)能檢測(cè)題 題型：單選題

有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，它的量程是10 N，在這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)下分別掛5 N和3 N的物體時(shí)，兩次彈簧測(cè)力計(jì)上的彈簧具有的彈性勢(shì)能進(jìn)行比較，以下正確的是（ ）

A.兩次彈簧具有的彈性勢(shì)能相同

B.第一次比第二次彈簧具有的彈性勢(shì)能大

C.第一次比第二次彈簧具有的彈性勢(shì)能小

D.無(wú)法確定

B 【解析】同一物體的彈性勢(shì)能的大小跟物體彈性形變的大小有關(guān)，彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能就越大。從題中可以看出，兩次彈簧發(fā)生的都是彈性形變，第一次的彈性形變要比第二次的大，所以，第一次比第二次彈簧具有的彈性勢(shì)能大。 思路分析：彈性勢(shì)能大小的影響因素：發(fā)生彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度．彈性形變?cè)酱�，發(fā)生彈性形變?cè)诫y，彈性勢(shì)能越大．在物體沒(méi)有發(fā)生彈性形變時(shí)，不考慮彈性勢(shì)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案