科目:初中物理 來源: 題型:
星期天,小明約小剛逛公園。在游玩時看見了一些現(xiàn)象,他倆從物理角度議論起了下列問題。
(1)陽光下,小明看見自己在地面上留下了影子,可以用光的 知識來解釋?匆姽珗@中紅色的花朵,是因為花朵_______(填“反射”或“吸收”)紅色光的緣故。
(2)來到湖邊,小剛看見湖水中的魚在藍天白云間游弋?匆姷聂~是光的 形成的像,看見的藍天白云是光的________形成的像。
(3)若湖中的水深1m,則白云形成的像到水面的距離_________1m。(填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明生日時,媽媽給他買了個電暖手袋.小明在查看說明書時,發(fā)現(xiàn)其主要參數(shù)如圖所示。設環(huán)境溫度為15℃,當給電暖手袋正常通電時。則:
(1)該電暖手袋正常工作時的電流和電阻是多少?
(2)袋中液體溫度升高到65℃時需吸收多少熱量?[已知液體比熱容為4.2×103J/(kg•℃)]
(3)如圖電流產生的熱全部被袋中液體吸收,電暖手袋在額定電壓下通電5min,能否達到它的自動斷開溫度?
(4)小明家離變電站較遠(變電站輸出的電壓為220V),輸電導線的總電阻為22Ω,當小明在家斷開其它用電器只使用該電暖手袋時,電暖手袋消耗的實際功率是多少?(小數(shù)后面保留一位小數(shù),不考慮溫度對電阻的影響)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是我市2013年中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼(樣碼)。當條形碼掃描器照射它時,黑條紋將光 (選填“反射”或“吸收”),白條紋將光 (選填“反射”或“吸收”),再通過電腦解碼就可以獲取考生相關信息。色光的三原色是指紅、綠、 。
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小明家在裝修房子,他想知道采購的大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量。
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖3所示,于是小麗同學直接使用天平進行測量。此時,同組同學馬上阻止說:小麗的做法不對,不對之處是沒有把___________移動到__________________。
(2)糾正錯誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針指在分度盤中央刻度線的左側,小明應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié),使天平平衡。
(3)把小石塊放在天平的左盤,當天平再次平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖4(甲)所示,則小時塊的質量為 g。
(4)用細線拴好小石塊,把它浸沒到盛有20mL水的量筒中,水面到達的位置如圖4(乙)所示,則小石塊的體積為 ,由此可算出大理石的密度為 kg/m3。
(5)大理石放在水中時會吸水。由此判斷,用小明的測量方法測得的密度值與大理石的真實值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
教室里投影儀的光源是強光燈泡,發(fā)光時必須用風扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動風扇的電動機啟動后,燈泡才能發(fā)光;風扇不轉,燈泡不能發(fā)光。則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
唐詩《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中包含著聲學知
識.對其中聲現(xiàn)象的解釋中,錯誤的是( )
A.客船上的人根據(jù)音調知道是鐘發(fā)出的聲音
B.客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過空氣傳播到客船
D.鐘聲是由鐘的振動產生的
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