【題目】探究水被加熱至沸騰過(guò)程溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律
(1)規(guī)范組裝器材,如圖甲所示,應(yīng)_____ (選填“自上至下”或“自下至上”)固定各個(gè)儀器.
(2)器材安裝好后,為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,溫度計(jì)讀數(shù)為_____℃.
(3)點(diǎn)燃灑精燈,待水溫升至90℃時(shí),小亮同學(xué)每隔lmin讀出一次溫度計(jì)示數(shù),小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi),如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù).
請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖線_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
超聲波“看”世界
蝙蝠是利用超聲波的高手,它長(zhǎng)有一雙眼睛,視覺(jué)很差,被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”.為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲,17世紀(jì)末,意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里.研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,而貓頭鷹會(huì)撞上障礙物.后來(lái)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),如果將蝙蝠的一只耳朵堵住,它就會(huì)喪失方向高,不能躲避障礙物.
直到1930年,哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測(cè)到蝙蝠發(fā)出的超聲波,從而揭開了蝙蝠捕食之謎.原來(lái),黑暗中飛行的蝙蝠通過(guò)鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波,這種聲波可以探索到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)射,就像我們?cè)诖髲d里拍手會(huì)聽(tīng)到回聲一樣,蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時(shí)間,就能了解周圍環(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲.
科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測(cè)速儀,圖甲是公路中用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖,測(cè)速儀每隔一定的時(shí)間發(fā)射一次超聲波,顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到超聲波信號(hào).并能讀出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間差,從而測(cè)出被測(cè)物體的位置和速度,如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物,顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波,如圖乙中的p1、p2所示;如果測(cè)速儀正前方有一輛汽車,測(cè)速儀將接收到汽車反射回來(lái)的超聲波,p1、p2的反射波n1、n2如圖丙所示.
(1)科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物.這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的_____
A. 提出問(wèn)題 B. 猜想假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論
(2)蝙蝠用來(lái)接收反射超聲波的器官是_____
A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴
(3)如果圖乙和丙中的p1、p2之間的時(shí)間間隔△t=0.5s,則測(cè)速儀每秒鐘發(fā)射________次超聲波,圖丙中p1、n1之間的時(shí)間間隔t1=0.2s,超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s,可知超聲波第一次反射時(shí)汽車離測(cè)速儀的距離為________m;
(4)圖丙中p2、n2之間的時(shí)間間隔t2小于p1、n1之間的時(shí)間間隔t,由此可以判斷汽車的運(yùn)動(dòng)情況是_____
A. 靜止 B. 向左運(yùn)動(dòng) C. 向右運(yùn)動(dòng) D. 無(wú)法判斷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是________g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是________g.
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是________cm3 .
(3)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是________kg/m3 .
(4)小方設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達(dá)式是ρ= .按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度________.(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的(“相同”或“不同”).
(2)如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù).
電流表的位置 | A | B | C |
電流/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出表格中所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù) , 造成錯(cuò)誤的原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是
A.通過(guò)燈泡的電流小
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡被短路了
D.小燈泡靠近負(fù)極.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R2是滑動(dòng)變阻器,它的金屬滑片連在杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針?biāo)傅目潭,就可以知道油箱?nèi)油面的高度,當(dāng)油面上升時(shí)( )
A.電壓表示數(shù)變小,油量表示數(shù)變大
B.電壓表和油量表示數(shù)都變大
C.電壓表示數(shù)變大,油量表示數(shù)變小
D.電壓表和油量表示數(shù)都變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(綿陽(yáng)中考)二氧化碳?xì)怏w被壓縮、降溫到一定程度,就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體,俗稱干冰.干冰被拋到空中,會(huì)迅速變?yōu)闅怏w,促使其周圍水蒸氣凝結(jié)成水滴或小冰晶,實(shí)現(xiàn)人工降雨.下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說(shuō)法,正確的是( )
A. 二氧化碳?xì)怏w變成干冰,是凝華
B. 水蒸氣凝結(jié)成水,是凝固
C. 干冰變成二氧化碳?xì)怏w,放出熱量
D. 水蒸氣凝結(jié)成小冰晶,吸收熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)進(jìn)行測(cè)置的.“超越組”用的是如圖甲所示裝置,這樣測(cè)出的溫度會(huì)偏 (選填“高”或“低”).“先鋒組”加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示.此時(shí)水的溫度為 ℃.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).他們描繪了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.如圖丙所示.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,可知此時(shí)大氣壓 (選填“大于”、等于’或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.根據(jù)水沸騰時(shí)的特點(diǎn),家里煮雞蛋時(shí).當(dāng)水沸騰時(shí)可以改用 (選填“大”或“小”)火繼續(xù)煮較好.實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后,在滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中,()
A.電流表A1的示數(shù)變小,燈泡變暗
B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大
C.電壓表V的示數(shù)不變,電路的總功率變大
D.電壓表V的示數(shù)不變,燈泡的亮度不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片,閃光時(shí)間間隔為1s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),請(qǐng)按提示描述這兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng),圖中每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為0.2m.
(1)求出小球B在編號(hào)3至編號(hào)7這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度vB= m/s;
(2)分別求出小球A在編號(hào)1至編號(hào)3這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度v1= m/s;小球A在編號(hào)5至編號(hào)7這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度v2= .(選填“變大”或“變小”)
(3)小球A在編號(hào)1至編號(hào)7這段時(shí)間間隔內(nèi)的速度逐漸 (選填“變大”或“變小”).
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