某檔案館進(jìn)出保密室有下列要求:甲、乙兩名資料員同時使用各自的鑰匙(S甲、S乙分別表示甲、乙兩名資料員的鑰匙),使燈亮才能進(jìn)入保密室;而館長只要使用自己的鑰匙(S館長表示館長的鑰匙),使燈亮就可以進(jìn)入保密室。如圖所示的各電路中,符合上述要求的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們在探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時,用彈簧測力計(jì)沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 物塊重G/N | 斜面高度h/m | 拉力 F/N | 斜面長度S/m | 機(jī)械效率η |
1 | 較緩 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 較陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
(1)請?jiān)趫D15中畫出物塊在斜面底端時所受重力的示意圖。
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:斜面越緩越 力(選填“省”或“費(fèi)”)
(3)該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),他們在斜面上鋪上棉布,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計(jì)拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動,讀出此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機(jī)械效率為 。
(4)把第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與表中第2次數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲所示為一臺電壓力鍋,它結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn),省時省電、安全性高。當(dāng)電壓力鍋內(nèi)部氣壓過大或溫度過高時,發(fā)熱器都會停止工作。圖7乙中S1為過壓保護(hù)開關(guān),S2為過熱保護(hù)開關(guān),壓強(qiáng)過大時開關(guān)S1自動斷開,溫度過高時開關(guān)S2自動斷開。圖7乙表示S1、S2和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接情況,其中符合上述工作要求的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經(jīng)過討論,完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖18乙所示.
(1)在理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)_____的示數(shù).(填“C”或“D”)
(2)在B下面放細(xì)圓木條的目的是_ ___ 。
(3)實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應(yīng)使A、B保持相對_ __(填“運(yùn)動”或“靜止”),整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2.
(4)分析兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2,若__ ___,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。
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科目:初中物理 來源: 題型:
悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料——石墨紙,如圖所示。其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧,還可以回收再利用。未來應(yīng)用非常廣泛。下列說法錯誤的是
A.與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小
B.石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電
C.石墨紙是一種環(huán)保材料
D.與鋼相比,石墨紙的硬度較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年12月14日清晨,中國海監(jiān)50、15、26、27船和中國海監(jiān)51、66船組成的2個維權(quán)巡航編隊(duì)劈波斬浪,向著釣魚島及其附屬島嶼海域方向駛?cè)。這是《中華人民共和國政府關(guān)于釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng);的聲明》宣布后,中國海監(jiān)首次在釣魚島及其附屬島嶼海域開展維權(quán)巡航執(zhí)法。如圖,是我國海監(jiān)人員正在用相機(jī)拍攝釣魚島。相機(jī)的鏡頭是一個 鏡。如果要讓像更大一些,應(yīng)該把鏡頭 (選填“前伸”或“后縮”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某小組在探究“物體對支撐面的壓力大小與什么因素有關(guān)”時,用左端固定在桌子一端的彈性薄鋼片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先將鋼片水平放置,再將重力不同的砝碼放置在鋼片中間,其實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象如圖(a)、(b)和(c)所示。接著,將鋼片右端抬起與水平方向成一定夾角,將砝碼放置在鋼片中間,其實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象如圖(d)、(e)所示。(砝碼重G a<G b<Gc= Gd= Ge)
⑴分析比較圖(a)、(b)、(c),可以得出的初步結(jié)論是: 。
⑵分析比較圖(c)、(d)、(e),可以得出的初步結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)閉合、斷開時,電流表示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)為9V;若將兩表互換位置,并同時閉合開關(guān)S1和S2時,電流表示數(shù)為0.5A,此時
下列說法正確的是
A.電壓表示數(shù)仍為9V B.R1的阻值為12Ω
C.R2的阻值為30Ω D.R2消耗的功率為0.675W
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