8．如圖所示：物體的長度是3.68cm．這把刻度尺的分度值是1mm．

分析 在用刻度尺測量物體的長度時，首先要看清刻度尺的零刻線是否完整，然后認準分度值．起始端沒有從0開始，把10.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去10.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖可知，刻度尺把1cm長度分成10份，即分度值是1mm，被測物體的起始刻度值為：10.00cm，末端在13.6與13.7之間，切接近13．，估讀為：13.68cm，所以物體的長度為：13.68cm-10.00cm=3.68cm．
故答案為：3.68cm；1mm．

點評 本題的解題關(guān)鍵是記住要估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在下列常見的生活事例中，用做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．用錘子不斷敲擊一段銅線后，銅線變熱
B．冬天寫作業(yè)時手冷，用嘴向手呵呵氣
C．喝很熱的茶水時，先向水面上吹吹氣
D．陽光下，太陽能熱水器中的水溫升高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．利用如圖所示的實驗裝置，可以測量滑動摩擦力的大小．實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動（輕繩與滑輪的摩擦不計）．
（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是B；（選填“A”或“B”）
   A．滑塊的質(zhì)量m1     B．小桶和沙子的總質(zhì)置m2
（2 ）根據(jù)二力平衡的知識可知，滑塊受到的滑動摩擦力f=m2g（用所給的物理量表示）；
（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）如圖是小明設(shè)計的“測平均速度的實驗”裝置，利用這個裝置測小車在斜面上做變速直線運動的平均速度．
這個實驗的原理是v=$\frac{S}{t}$，實驗必須測量的物理量是路程和時間，在該實驗中，之所以要強調(diào)“使斜面保持很小的坡度”，是因為小車在斜面上運動時間會長些，便于測量時間．
（2）如圖，若秒表每格為1s，該次實驗中，全程所用的時間為t=5s，小車通過全程的平均速度為v=0.12m/s，則實驗中小車通過上半段路程的平均速度＜（填“大于”“小于”或“等于”）小車通過下半段路程的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了如下猜想：
A．滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)
B．滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)
圖中表示用同一長方體木塊做四次實驗，其中甲和丙為同一水平木板表面，乙和丁為同一水平棉布表面．
（1）觀察圖中的甲和乙，你得出的結(jié)論是當壓力相同時，接觸面越粗糙的滑動摩擦力越大．
（2）觀察圖中的甲和丙，你得出的結(jié)論是當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）觀察圖中的乙和丁，你得出的結(jié)論是當壓力與接觸面粗糙程度相同時，接觸面積大小與滑動摩擦力大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．分子是由原子組成，原子是由原子核和電子組成．該粒子是由英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)的．宇宙也是物質(zhì)構(gòu)成的，宇宙是一個有層次的天體系統(tǒng)，大多數(shù)科學(xué)家認為宇宙起源于距今約150億年前的一次大爆炸．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．一個鋁球的質(zhì)量為54g，體積是30cm3，是判斷這個球是空心還是實心？如果是空心，空心部分體積是多大？（已知鋁球密度為2.7g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在蘭州國際馬拉松賽中，馬拉松賽全程為42.195km，某業(yè)余選手的成績?yōu)?h30min，則其全程的平均速度為3.35m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，S閉合后，將滑動變陰器的滑片P向右移動時（　�。�
A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小
C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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同步練習(xí)冊答案