A. | 擊打紙筒一端讓其發(fā)聲看到火焰晃動,說明聲音具有能量 | |
B. | 撥動琴弦,優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的振動 | |
C. | 用大小不同的力敲擊杯子,聲音的音調(diào)不同 | |
D. | 利用超聲波可以測量海水的深度 |
分析 (1)聲音既能夠傳遞信息,又能夠傳遞能量;
(2)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;
(3)聲音的強弱叫做響度,是由物體振動的振幅決定的;
(4)利用回聲可以測距離,聲吶就是利用這個原理制成的.
解答 解:
A、打擊紙桶一端,讓其發(fā)聲,看到火焰晃動,說明聲音具有能量,該選項說法正確,不符合題意;
B、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,小提琴的聲音來自于琴弦的振動,該選項說法正確,不符合題意;
C、用大小相同的力敲打杯子,聲音的響度相同,該選項說法不正確,符合題意;
D、利用超聲波的反射可以測量海水的深度,該選項說法正確,不符合題意.
故選C.
點評 此題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音與能量及超聲波的應(yīng)用,要結(jié)合相關(guān)知識進行分析解答.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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