精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

（無錫物理競賽題）下圖是探究聲現象的四種實驗情景，下列說法正確的是（ ）

A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質

B. 乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大

C. 丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高

D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量



A解析：甲實驗是把正在響鈴的鬧鐘放在鐘罩里，用抽氣機逐步抽去鐘罩里的空氣，聽到的鬧鐘響聲逐步減小，據此說明真空不能傳聲，聲音的傳播需要介質，選項A正確；乙實驗利用鋼尺的振動來說明鋼尺振動的頻率越高，音調越高，選項B錯誤；丙實驗通過音叉振動時乒乓球彈開的遠近說明音叉的振幅越大，響度越大，選項C錯誤；丁實驗通過敲擊橡皮膜時蠟燭火焰的搖動說明聲波能夠傳遞能量，選項D錯誤。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明哪些問題？請你寫出兩個：（1）                                                      、

（2）                                                      。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2013中學生數理化潛能知識競賽)“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，下面四個圖是小嚴同學利用頻閃照相機拍攝的不同物體運動時的頻閃照片（黑點表示物體的像），其中可能做勻速直線運動的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2012全國初中物理競賽預賽）“蜻蜓點水”是常見的自然現象，某同學在研究蜻蜓運動的過程中，獲得一張圖4所示的蜻蜓點水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時間內蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋，已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運動。根據圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當時是向____________（填“左”或“右”）飛行的，且飛行速度比水波傳播的速度____________（填“快”或“慢”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


(2010全國初中應用物理知識競賽題)現代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在這段時間內汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應距離。從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離。下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離。請回答:

(1)剎車過程中輪胎會發(fā)熱，這是什么原因?是什么能轉化為什么能的過程？

(2)利用上表數據，通過計算求出該司機的反應時間大約是多少秒?

(3)分析上表數據可知，汽車制動距離與行駛速度有什么關系?

(4)為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁邊設置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌，請簡要說明這句話的物理道理。

速度/km·h-1

40

50

60

80

100

反應距離/m

7

9

11

15

19

制動距離/m

8

13

20

34

54

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2006年全國初中應用物理競賽重慶預賽題）設聲音在空氣中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在鋼鐵中的傳播速度為v3，它們之間的大小關系是（   ）

A．v1＝v2＝v3    B．v3＞v2＞v1    C．v1＞v2＝v3     D．v1＞v2＞v3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2008年株洲初中應用物理知識競賽題）郵局電話亭是用玻璃制成的，隔音效果比較好，這主要是因為玻璃（   ）

A．能很好地吸收聲音                     B．能很好地反射聲音

C．不能傳播聲音                         D．使聲音傳播速度變慢

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（第12界全國初中應用物理知識競賽）為了探究聲的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象。

甲、放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙、吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。

丁、在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。

你認為，能說明聲的產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個？其他現象雖然不能說明聲的產生條件，但是分別說明了什么問題？ .

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


(2009全國初中應用物理知識競賽題)在水泥路面的道路施工中，其中有一道工序是：大約每隔8m在水泥中插入一根長木條，將水泥路面割斷成一塊一塊的。然后再趁水泥還未完全固化時用帶有齒的輪在鋪設好的路面劃出一道道的橫線(如右圖所示)。對上述做法的分析，你認為下列說法中最可能的是(    )

    A．用帶有齒的輪在鋪設好的路面上劃出一道道的橫線，是為了使路面更加美觀

    B．用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的，是為了節(jié)約鋪設路面的水泥材料

    C．用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的，是為了防止由于熱膨脹導致路面損壞

D．用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的，是為了增大路面的摩擦

查看答案和解析>>

同步練習冊答案