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某同學利用如圖所示電路，測量額定電壓為 2.5V 小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是（ ）

A. 閉合開關前，滑片 P 應滑到 B 端

B. 當電壓表示數為 2.5V 時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率

C. 閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了

D. 實驗還可得知，小燈泡的額定功率越大，小燈泡越亮

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，電源電壓不變，電阻R=10Ω，閉合開關S，A的示數為0.3A，若要使A的示數變?yōu)?.6A，則（　　）
A．在R兩端并聯一個5Ω的電阻B．在R兩端并聯一個10Ω的電阻
C．電路中串聯一個5Ω的電阻D．在電路中串聯一個10Ω的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖1是甲、乙兩種液體內部的壓強與深度關系的圖象，設甲液體的密度為ρ甲，液體乙的密度為ρ乙，把同一木塊分別放入盛有甲乙兩種液體的容器中，則（　�。�
A．（1）容器中盛的是甲液體B．（1）容器中盛的是乙液體
C．木塊在（1）中受的浮力大D．木塊底部在（2）中受的壓強大

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科目：初中物理 來源：2017屆云南省曲靖市羅平縣中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

關于溫度、熱量和內能，下列說法中正確的是（　�。�

A. 溫度越高的物體含有的熱量越多

B. 溫度高的物體，內能不一定大

C. 物體溫度升高，一定是吸收了熱量

D. 熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞

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科目：初中物理 來源：2017屆河南省九年級物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小麗和小明要“測量食用油的密度”，請你幫助他們完善實驗方案，并回答后面的問題：

（1）小麗的方案：用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2，然后把燒杯內的食用油全部倒人量筒內，讀出__；其測得食用油密度的表達式是：ρ油=__．

（2）小明的方案：在燒杯內倒人適量的食用油，用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3，然后將燒杯內的部分食用油倒入量筒內，__，讀出量筒內食用油的體積V2．即可測得食用油的密度．

（3）按__的實驗方案進行測量，實驗誤差可以減小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值__ （填“偏大”或“偏小”）．

（4）按小明的實驗方案進行實驗，已測得燒杯和食用油的總質量為34.1g．將燒杯內的部分食用油倒入量筒后，倒出油的體積如圖 （甲）所示，燒杯和剩余油的總質量如圖 （乙）所示，則小明食用油的密度為__kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2017屆河南省九年級物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的溫度升高，內能增大.

B. 物體內能增大，一定從外界吸收熱量.

C. 沿海地區(qū)晝夜溫差小,主要原因是水的比熱容較小.

D. 零攝氏度的冰熔化成零攝氏度的水，由于溫度不變，所以它的內能不變.

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科目：初中物理 來源：2017屆河南省九年級物理試卷（解析版） 題型：填空題

我省信陽黃柏山是著名的4A級風景區(qū)，遠遠望去，云霧繚繞，顯得神秘而美麗．常年云霧繚繞，氣候溫潤，這種得天獨厚的生長環(huán)境孕育了優(yōu)質“云霧茶”，“云霧繚繞”中霧的形成屬于物態(tài)變化中的___，在2017年2月8號，大批游客來到黃柏山，站在玻璃棧道上體驗黃柏山之險，同時欣賞絢麗多姿的霧凇之美，霧凇的形成屬于物態(tài)變化中的______

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明同學利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度．
（1）他先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線處，發(fā)現指針靜止在分度盤中央的左側，則應將平衡螺母向右調節(jié)，直至天平平衡．
（2）用調好的天平測石子的質量，當盤中所加砝碼的游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此石子的質量為38.4g．在量筒內裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖乙所示，則石子的體積是cm3，此石子的密度是2.56×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．內燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程，圖中表示的是其中的做功沖程，內燃機工作時常用水作為冷卻劑，是因為水的比熱容大．

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