【題目】外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石，這利用了聲波能傳遞 的性質(zhì)．中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，其中，“聞”是利用聲波能傳遞 的性質(zhì)來(lái)診病的．

【答案】能量；信息

【解析】

試題分析：聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，根據(jù)具體實(shí)例，對(duì)聲音的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解：超聲利用能量將結(jié)石粉碎，說(shuō)明聲音可以傳遞能量；中醫(yī)中的“聞”，是指醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)聲音，來(lái)判斷病人的病情，說(shuō)明聲音可以傳遞信息．

故答案為：能量；信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確是（ ）
A.只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
B.在太空中遨游的衛(wèi)星沒(méi)有慣性
C.下坡的自行車，速度越來(lái)越大，其慣性也越來(lái)越大
D.一切物體都有慣性

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人站在豎直放置的穿衣鏡前4m處，若人向鏡移動(dòng)1m，則此過(guò)程中像的大小變化及移動(dòng)后人離像的距離為（ ）

A．變大 6m B．變大 5m C．不變 6m D．不變 8m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們周圍充滿著各種各樣的聲音，我們往往可以從各種聲音中獲得不同的信息，下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明聲音能傳遞信息的是（ ）

A．戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的沖鋒號(hào)

B．外科醫(yī)生利用超聲波粉碎病人體內(nèi)的結(jié)石

C．比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲

D．利用聲吶探測(cè)魚(yú)群的位置

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為海波的熔化圖象，從圖象中獲得的信息說(shuō)法正確的是（ ）

A．海波的沸點(diǎn)是48℃ B．海波在BC段吸收了熱量

C．海波在CD段是氣態(tài) D．6min時(shí)海波已全部熔化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)已成為人們溝通交流和生活?yuàn)蕵?lè)的重要工具，華為、小米等自主品牌的手機(jī)越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外用戶的青睞．小紅手機(jī)中有一張她站在湖邊的照片，小紅在水中的“倒影”清晰可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的“倒影”是由于光的 形成的，小紅的“倒影”和小紅本身的大小 （填“相等”或“不相等”），照片中小紅的倒影部分 （填“是”或“不是”）實(shí)際光線進(jìn)入手機(jī)鏡頭形成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明家用石油液化氣將一壺質(zhì)量為2kg的水從20℃燒開(kāi)，水需要吸收 J的熱量。一罐石油液化氣使用一半后熱值將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體溫計(jì)是利用液體的 性質(zhì)制成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究如圖1所示的并聯(lián)電路干路中的電流與支路的電流關(guān)系，小明選用了實(shí)驗(yàn)器材，按下面的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（1）按電路圖鏈接實(shí)驗(yàn)器材．

（2）把電流表分別接到電路中的A、B、C處，測(cè)出各處的電流，填入表中：

A處電流IA/A

B處電流IB/A

C處電流Ic/A

0.2

0.2

0.4

①小明連接了如圖1所示的電路是測(cè)量電路中 （選填“A”或“B”）處電流．

②為了測(cè)量電路中C處的電流，只需要在所示電路上改接一根導(dǎo)線．請(qǐng)你在圖2中將需要改接的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接成需要的電路．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍，即IC=2IA．

①你認(rèn)為小明的結(jié)論是 （選填“可靠”或“不可靠”），你的判斷依據(jù)是 ．

②小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案需要改進(jìn)，她的改進(jìn)方法是 ，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案