【題目】下列實例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A.給車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油
B.騎自行車的人剎車時用力捏閘
C.用力壓橡皮,擦去寫錯的字
D.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路連接中,下列說法正確的是( )
A. 燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測的是L1支路的電流
B. 燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測量的是電源電壓
C. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L2的電壓
D. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L1的電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關,他選擇了四根鋼絲進行實驗,如下圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 材料 | 長度 | 粗細 | 松緊 |
甲 | 鋼絲 | 10cm | 0.2mm2 | 緊 |
乙 | 鋼絲 | 10cm | 0.1mm2 | 緊 |
丙 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 緊 |
丁 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是:在弦的長度、松緊程度相同時,振動的頻率高低與弦的 有關。
(2)為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時,他應用同樣大小的力先后撥動________和 鋼絲。
(3)上述實驗中所使用到的方法是_________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有許多日常用品應用了物質(zhì)的物理屬性,下列說法不正確的是( )
A.冰箱門吸應用了磁鐵的磁性
B.用特殊合金制作飛機的機翼應用了合金有較大的密度
C.導線用銅物質(zhì)制造是應用了銅的導電性
D.炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應用了鐵的導熱性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】新買的汽車里往往充滿刺鼻的氣味,說明車里有害物質(zhì)分子在做 運動;不同的物質(zhì)在相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象,叫做 .
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【題目】網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”,稱“能很快將開水變成適飲的溫水,而后又能將涼水變成適飲的溫水”.為破解此中秘密,某物理小組設計了如圖模型.設此模型杯內(nèi)膽中封存著300g水,此時室溫20℃;現(xiàn)向杯中倒入100℃開水,搖一搖,熱平衡后杯內(nèi)水溫迅速降至52℃.(忽略整個過程中內(nèi)膽及空間的熱損失).求:
(1)封存的水吸收的熱量?
(2)杯中倒入水的質(zhì)量為多少?
(3)迅速將杯內(nèi)水倒掉,迅速將200g室溫的煤油倒入該杯,熱平衡后,煤油的溫度可升至多少?(煤油的比熱容為水的一半)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】100g水全部結(jié)成冰后,則( )
A.質(zhì)量變小,密度變小
B.質(zhì)量不變,密度不變
C.質(zhì)量變小,密度不變
D.質(zhì)量不變,密度變小
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