【題目】冬天早晨看到房間的玻璃窗上有許多液化成的小水珠，水珠是在玻璃窗的_____（內(nèi)、外）表面；家用液化氣是在常溫下用_____的方法使石油氣液化后貯存在鋼瓶里的。

【答案】內(nèi)壓縮體積

【解析】

冬天早晨看到房間玻璃窗上有許多小水珠；是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃，在其內(nèi)表面液化為小水滴；家用液化氣是用壓縮體積的方法將石油氣液化儲(chǔ)存在鋼瓶?jī)?nèi)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，我國(guó)已實(shí)現(xiàn)三次載人航天飛行。在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，相對(duì)下列哪個(gè)參照物航天員是靜止的

A. 太陽(yáng) B. 地球 C. 月球 D. 飛船

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴�！边@是南宋詩(shī)人陸游《村居書(shū)喜》中的兩句詩(shī)，對(duì)于前一句，從物理學(xué)的角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子加快，說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然。雞蛋“散黃”是現(xiàn)象，為什么夏天的雞蛋比冬天的雞蛋容易“散黃”?是因?yàn)?/span>。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們相互吸引，則這個(gè)小球的帶電情況是（ ）
A.可能不帶電
B.一定不帶電
C.一定帶正電
D.一定帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加
C.發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
D.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是直流電動(dòng)機(jī)在兩個(gè)不同時(shí)刻的工作原理圖，以下是同學(xué)們對(duì)直流電動(dòng)機(jī)工作原理的分析，其中正確的是(　　)

A. 導(dǎo)線ab在這兩個(gè)時(shí)刻電流方向不同，受力方向也不同

B. 導(dǎo)線cd在這兩個(gè)時(shí)刻電流方向相同，受力方向也相同

C. 導(dǎo)線ab和cd在甲圖位置所受力的方向相同

D. 導(dǎo)線ab和cd在乙圖位置受到的二力平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.

（1）圖a探究方案中研究對(duì)象是小卡片，實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力 ，左右兩個(gè)滑輪（填“一定”或“不一定”）要在同一高度；圖b探究方案中研究對(duì)象是.
（2）小明選擇了圖a所示探究方案.他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上鉤碼，這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的和對(duì)物體平衡的影響.
（3）小明在圖a所示探究方案中，為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行了如下操作：（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡.
（4）小明為了探究一對(duì)平衡力是否作用在同一物體上，可采取的措施是：.
（5）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（ ）
A.碳棒、人體、大地
B.水銀、銅絲、鐵塊
C.陶瓷、干木、塑料
D.大地、人體、陶瓷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油內(nèi)燃機(jī)工作在壓縮沖程時(shí)，汽缸內(nèi)氣體的溫度________（選填“升高”或“降低”），其內(nèi)能________（選填“減少”或“增加”），這是通過(guò)________方式改變的（選填“熱傳遞”或“做功”）．

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