【題目】用手將正在發(fā)聲的音叉握住后,發(fā)聲立即停止,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 音叉的振動(dòng)停止了 B. 聲音的速度變小了
C. 聲音的響度變大了 D. 聲音的音調(diào)變低了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a和b是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同,橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)段電阻小,電流小
B.b段電阻小,電流小
C.a(chǎn)段電阻小,電流與b段相等
D.b段電阻小,電流與a段相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光,即________,以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制;對(duì)于流入市場(chǎng)的假幣,人們常借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的________來辨別真?zhèn)危?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在詩(shī)人贊美桂林山水的詩(shī)篇中寫有“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的著名詩(shī)句,詩(shī)中寫的“倒影”是由于光的_____________現(xiàn)象形成的。清澈見底的漓江看起來比實(shí)際淺,是由于光的____________現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,選取完全相同的蠟燭A和B。如圖所示,在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,玻璃板后放一支未點(diǎn)燃的蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。
(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,最好選擇 (選填“平面鏡” “無色透明玻璃板”或“有色玻璃板”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),便于確定 。
(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較 。若在實(shí)驗(yàn)過程中,無論怎樣在平面上移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是 。
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于 造成的。
(4)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后,移去蠟燭B,在其原來的位罝上放一光屏,光屏上不能得到蠟燭A的像,則平面鏡所成的像是 (選填“實(shí)”、“虛”)像。
(5)實(shí)驗(yàn)中要多次變換蠟燭A的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是 。
(6)當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇 (選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該 .
(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答: ,理由是 .
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論.下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?答: ,理由是 .
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】盧瑟福把原子結(jié)構(gòu)和太陽(yáng)系作類比,太陽(yáng)系中和原子核相對(duì)應(yīng)的是( )
A.太陽(yáng)
B.地球
C.月球
D.火星
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