小明同學(xué)在學(xué)習(xí)水的浮力時(shí)作了如下思考：浮力的施力物體是水，受力物體是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的物體，那么兩者的接觸面積增大時(shí)浮力的大小是否會(huì)增大？他想實(shí)際探究這個(gè)問(wèn)題，找來(lái)了如下器材：土豆、小刀、橡皮泥、細(xì)線、大水漕、水、彈簧測(cè)力計(jì)(調(diào)好)等．問(wèn)：

(1)請(qǐng)你與小明一起選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材；

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的主要步驟和記錄表格；

(3)準(zhǔn)備怎樣根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論？

答案：
解析：

　　(1)器材：大水槽、水、橡皮泥、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)

　　(2)主要實(shí)驗(yàn)步驟：①用細(xì)線栓住橡皮泥、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重力、記錄彈簧秤的示數(shù)F1；②將橡皮泥沒(méi)入水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；③取出橡皮泥，壓扁使表面積增大，再?zèng)]入水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3；④重復(fù)實(shí)驗(yàn)③，進(jìn)一步增大橡皮泥的表面積，記錄數(shù)據(jù)F4；⑤整理器材．

實(shí)驗(yàn)記錄表格：

　　(3)通過(guò)比較橡皮泥表面積增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)在橡皮泥沒(méi)入水中后示數(shù)是否減小(或增大、改變)得出結(jié)論．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?贛州二模）剛剛學(xué)習(xí)完有關(guān)浮力的知識(shí)，小明同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行任務(wù)時(shí)是潛行在海水中，執(zhí)行完任務(wù)回到長(zhǎng)江后又會(huì)浮出水面．小明同學(xué)想：潛水艇的下潛和上浮應(yīng)滿足什么條件呢？于是，他找來(lái)如圖1所示器材，進(jìn)行了如下探究：
（1）探究物體上浮的條件
A．在量筒中注入適量水，讀出量筒中水的體積V1；
B．將適量小螺絲釘放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，放入水中，使塑料瓶能夠漂浮在水面上，讀出此時(shí)水面刻度V2；
C．取出塑料瓶，擦干凈水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出塑料瓶和小螺絲釘?shù)目傊亓；
D．根據(jù)
阿基米德
阿基米德
原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=
ρ水g（V2-V1）
ρ水g（V2-V1）
（用已知的物理量和直接測(cè)量的物理量表示）．
E．分析比較
浮力和重力
浮力和重力
的大小關(guān)系即可得出物體上浮的條件．
（2）探究物體下沉的條件
A．取出塑料瓶，向塑料瓶中繼續(xù)添加小螺絲釘，直至旋緊瓶蓋放入水中后，可觀察到塑料瓶下沉；
B．取出塑料瓶，用抹布擦干凈水，將其掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，如圖2（a）所示，測(cè)出其重力G為
2.4
2.4
N；
C．將塑料瓶浸沒(méi)水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖2（b）所示，則塑料瓶受到的浮力F浮為
0.6
0.6
N；
D．分析比較數(shù)據(jù)可得出物體下沉的條件是
F浮＜G
F浮＜G
．

探究討論：（1）小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物體上浮條件時(shí)，卻向塑料瓶中放入了適量的小螺絲釘，他這樣做的好處是
可以增大小塑料瓶的重力以減小誤差
可以增大小塑料瓶的重力以減小誤差
．
（2）小明在探究物體上浮的條件時(shí)存在的問(wèn)題是
小塑料瓶沒(méi)有浸沒(méi)在水中
小塑料瓶沒(méi)有浸沒(méi)在水中
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在學(xué)習(xí)浮力的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)鴨子總算浮在水面上，而石頭總算沉到水底，他猜想’下沉的物體不受浮力”；小紅發(fā)現(xiàn)雞蛋在清水中沉底，在鹽水中漂浮，她猜想“物體在液體中下沉或漂浮與它們的密度有關(guān)”，為了驗(yàn)證猜想，他們完成以下實(shí)驗(yàn)：
（1）于是他們首先用細(xì)線把物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖（a）所示），測(cè)出物體所受的重力G=1.0牛；再把該石塊浸沒(méi)在水中（如圖（b）所示），讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
0.4
0.4
牛，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力
小于
小于
物體的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”），從而判斷出小明同學(xué)的猜想是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）接著他們用6塊體積相同的不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在表中：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6
物塊 鐵塊 鋁塊 石塊 冰塊 石蠟 木塊
物塊密度（kg/m3） 7.9×103 2.7×103 1.1×103 0.9×103 0.8×103 0.6×103
物體浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)浸入液體中實(shí)心物塊的密度大于液體的密度時(shí)，物塊最終沉到液體底部
當(dāng)浸入液體中實(shí)心物塊的密度大于液體的密度時(shí)，物塊最終沉到液體底部

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4或5或6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)
當(dāng)浸入液體中實(shí)心物塊的密度小于液體的密度時(shí)，物塊最終漂浮在液體中
當(dāng)浸入液體中實(shí)心物塊的密度小于液體的密度時(shí)，物塊最終漂浮在液體中
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在學(xué)習(xí)浮力的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)鴨子總算浮在水面上，而石頭總算沉到水底，他猜想’下沉的物體不受浮力”；小紅發(fā)現(xiàn)雞蛋在清水中沉底，在鹽水中漂浮，她猜想“物體在液體中下沉或漂浮與它們的密度有關(guān)”，為了驗(yàn)證猜想，他們完成以下實(shí)驗(yàn)：
（1）于是他們首先用細(xì)線把物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖（a）所示），測(cè)出物體所受的重力G=1.0牛；再把該石塊浸沒(méi)在水中（如圖（b）所示），讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____牛，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力______物體的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”），從而判斷出小明同學(xué)的猜想是______的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）接著他們用6塊體積相同的不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在表中：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
物塊鐵塊鋁塊石塊冰塊石蠟木塊
物塊密度（kg/m3）7.9×1032.7×1031.1×1030.9×1030.8×1030.6×103
物體浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：______
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4或5或6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年河南省中考物理模擬試卷（十）（解析版） 題型：解答題

剛剛學(xué)習(xí)完有關(guān)浮力的知識(shí)，小明同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行任務(wù)時(shí)是潛行在海水中，執(zhí)行完任務(wù)回到長(zhǎng)江后又會(huì)浮出水面．小明同學(xué)想：潛水艇的下潛和上浮應(yīng)滿足什么條件呢？于是，他找來(lái)如圖1所示器材，進(jìn)行了如下探究：
（1）探究物體上浮的條件
A．在量筒中注入適量水，讀出量筒中水的體積V1；
B．將適量小螺絲釘放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，放入水中，使塑料瓶能夠漂浮在水面上，讀出此時(shí)水面刻度V2；
C．取出塑料瓶，擦干凈水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出塑料瓶和小螺絲釘?shù)目傊亓；
D．根據(jù)______原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=______（用已知的物理量和直接測(cè)量的物理量表示）．
E．分析比較______的大小關(guān)系即可得出物體上浮的條件．
（2）探究物體下沉的條件
A．取出塑料瓶，向塑料瓶中繼續(xù)添加小螺絲釘，直至旋緊瓶蓋放入水中后，可觀察到塑料瓶下沉；
B．取出塑料瓶，用抹布擦干凈水，將其掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，如圖2（a）所示，測(cè)出其重力G為_(kāi)_____N；
C．將塑料瓶浸沒(méi)水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖2（b）所示，則塑料瓶受到的浮力F浮為_(kāi)_____N；
D．分析比較數(shù)據(jù)可得出物體下沉的條件是______．

探究討論：（1）小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物體上浮條件時(shí)，卻向塑料瓶中放入了適量的小螺絲釘，他這樣做的好處是______．
（2）小明在探究物體上浮的條件時(shí)存在的問(wèn)題是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年江西省贛州市中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

剛剛學(xué)習(xí)完有關(guān)浮力的知識(shí)，小明同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行任務(wù)時(shí)是潛行在海水中，執(zhí)行完任務(wù)回到長(zhǎng)江后又會(huì)浮出水面．小明同學(xué)想：潛水艇的下潛和上浮應(yīng)滿足什么條件呢？于是，他找來(lái)如圖1所示器材，進(jìn)行了如下探究：
（1）探究物體上浮的條件
A．在量筒中注入適量水，讀出量筒中水的體積V1；
B．將適量小螺絲釘放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，放入水中，使塑料瓶能夠漂浮在水面上，讀出此時(shí)水面刻度V2；
C．取出塑料瓶，擦干凈水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出塑料瓶和小螺絲釘?shù)目傊亓；
D．根據(jù)______原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=______（用已知的物理量和直接測(cè)量的物理量表示）．
E．分析比較______的大小關(guān)系即可得出物體上浮的條件．
（2）探究物體下沉的條件
A．取出塑料瓶，向塑料瓶中繼續(xù)添加小螺絲釘，直至旋緊瓶蓋放入水中后，可觀察到塑料瓶下沉；
B．取出塑料瓶，用抹布擦干凈水，將其掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，如圖2（a）所示，測(cè)出其重力G為_(kāi)_____N；
C．將塑料瓶浸沒(méi)水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖2（b）所示，則塑料瓶受到的浮力F浮為_(kāi)_____N；
D．分析比較數(shù)據(jù)可得出物體下沉的條件是______．

探究討論：（1）小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物體上浮條件時(shí)，卻向塑料瓶中放入了適量的小螺絲釘，他這樣做的好處是______．
（2）小明在探究物體上浮的條件時(shí)存在的問(wèn)題是______．

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