（2008?昆明）用與橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮靠近與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，則毛皮與玻璃棒（　　）
分析：解答本題需要先分析出毛皮和絲綢分別帶什么電，然后根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律來(lái)判斷．
解答：解：摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移．被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷，則毛皮帶的就是正電荷；被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷是正電荷． 由于都帶正電荷，同種電荷相互排斥，所以選項(xiàng)B是正確的．
故選 B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查摩擦起電和電荷間的相互作用規(guī)律，要會(huì)運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?昆明）如圖所示，用活塞式打氣筒為自行車(chē)輪胎打氣的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁只是略有發(fā)熱，而氣筒的下部筒壁，特別是底部附近筒壁的溫度較高，甚至燙手．對(duì)于筒壁發(fā)熱現(xiàn)象，有兩個(gè)方面的原因：
a、打氣時(shí)活塞壓縮氣體做功使氣體的內(nèi)能增加，升溫的氣體通過(guò)熱傳遞使筒壁溫度升高；
b、打氣過(guò)程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高，但這兩個(gè)使筒壁發(fā)熱的原因中有一個(gè)是主要原因．
根據(jù)上述筒壁發(fā)熱現(xiàn)象的描述：
（1）你猜想
a
a
是主要原因（填“a“或“b”）；
（2）你猜想的依據(jù)是：
氣筒下部筒壁溫度較高，是壓縮空氣做功；如摩擦生熱則氣筒的筒壁各部分溫度接近
氣筒下部筒壁溫度較高，是壓縮空氣做功；如摩擦生熱則氣筒的筒壁各部分溫度接近
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?昆明）如圖所示，用滑輪組把重為80N的物體勻速提起．
（1）在不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重和摩擦的情況下，拉力F的大小是
40
40
N；
（2）若實(shí)際的拉力為50N，勻速將物體提高4m，則拉力所做的功是
400
400
J，滑輪組的機(jī)械效率是
80%
80%
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?昆明）一個(gè)邊長(zhǎng)為0.1m，質(zhì)量為4.45kg的正方體銅塊，平放在水平桌面上．求：
（1）該銅塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；
（2）把銅塊浸沒(méi)于水中，銅塊受到的浮力；
（3）請(qǐng)用兩種方法計(jì)算并說(shuō)明銅塊是空心的還是實(shí)心的．（ρ銅=8.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(2008，昆明)用與橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮靠近與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，則毛皮與玻璃棒

[　　]

A．相互吸引

B．相互排斥

C．無(wú)相互作用

D．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案