隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展,超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域.下列事例中,利用超聲波傳遞信息的是( )
A. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
B. 用超聲波清洗眼鏡片
C. 用B超查看胎兒的發(fā)育情況
D. 用超聲波對(duì)鋼鐵鉆孔
C 【解析】試題分析:聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量.根據(jù)聲音的實(shí)際應(yīng)用,對(duì)各個(gè)例子分別進(jìn)行分析. 【解析】 A、用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,屬于利用超聲傳遞能量,故A不合題意; B、用超聲波清洗眼鏡片,屬于利用超聲傳遞能量,故B不合題意; C、用B超查看胎兒的發(fā)育情況,屬于利用超聲波傳遞信息,故C符合題意; D、用超聲波對(duì)鋼鐵鉆孔,屬于利用超聲傳遞能量,故D不合題...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型:填空題
家庭巾的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是______聯(lián)在電路中的.小林家4月底電能表瀆數(shù)為2708.7 kW·h,5月底電能表讀數(shù)如圖所示,那么5月份他家消耗了_____kW·h的電能.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型:單選題
把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在焦距為10 cm的凸透鏡前16 cm處,在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個(gè)清晰的燭焰的像,這個(gè)像是圖中的( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與管子的長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
編號(hào) | 長(zhǎng)度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 20 | 1.5 | 2131 |
2 | 30 | 2.0 | 1284 |
3 | 50 | 2.5 | 656 |
(1)敲擊金屬管時(shí),聲音是由金屬管_________產(chǎn)生的,用不同大小的力敲擊金屬管,則金屬管發(fā)出聲音的_________將不同。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。
答:_________(能/不能); 理由:____________________________。
(3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。
實(shí)驗(yàn)方案:_________________________;判斷方法:____________________________。
振動(dòng) 響度 不能 長(zhǎng)度和直徑都不相同,沒(méi)有控制變量; 實(shí)驗(yàn)方案:封閉金屬管口,輕推管子使其擺動(dòng),聽(tīng)管子是否發(fā)聲; 判斷方法:如果發(fā)聲,則是管子的擺動(dòng)產(chǎn)生的,如果不發(fā)聲,則說(shuō)明聲音是管中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。 【解析】(1)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,敲擊金屬管時(shí),聲音是由金屬管振動(dòng)產(chǎn)生的;響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)系,用不同大小的力敲擊金屬管,振幅不同,則金屬管發(fā)出聲音的響度將不同;(2)探究管子發(fā)出的聲...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型:填空題
水�!斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^,_______的叫聲音調(diào)高,_______的叫聲響度大。用小提琴和二胡同時(shí)演奏《二泉映月》,憑聽(tīng)覺(jué)就能分辨出小提琴和二胡,是因?yàn)槎叩腳______不同。
蚊子 牛 音色 【解析】音調(diào)高低取決于物體振動(dòng)的快慢,即取決于物體振動(dòng)的頻率,而物體發(fā)出聲音的響度取決于物體振動(dòng)的振幅;牛和蚊子比較,牛聲帶振動(dòng)的幅度比蚊子翅膀振動(dòng)幅度大,但是振動(dòng)的不如蚊子翅膀快。小提琴和二胡發(fā)聲體結(jié)構(gòu)和材料都不盡相同,所以它們發(fā)出聲音的音色不同。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:單選題
冬季下雪天,周?chē)浅0察o,這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A. 冬季溫度低 B. 易于反射聲波,增大聲音
C. 吸收聲波,減小嘈雜的回聲 D. 以上說(shuō)法均不正確
C 【解析】大雪過(guò)后,滿地覆蓋著厚厚的積雪,因?yàn)榉e雪疏松多孔,能夠吸收聲音,減小嘈雜的回聲,所以周?chē)貏e寧?kù)o。故選C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:填空題
懸掛在世博會(huì)德國(guó)館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置,當(dāng)參觀者齊聲高喊,金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng),喊聲越大,金屬球擺動(dòng)的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息,還可以傳遞 。
能量 【解析】 試題分析:聲音能夠傳遞信息和能量,聲音能使金屬球擺動(dòng),說(shuō)明聲音能傳遞能量。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018屆八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第四節(jié) 眼睛和眼鏡 課后練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,某同學(xué)讓太陽(yáng)光通過(guò)透明的鏡片照射到白墻上,從圖中現(xiàn)象可看出,此鏡片對(duì)光有________作用,用這個(gè)鏡片做成的眼鏡可以用來(lái)矯正________視眼。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理:18.1《電能的產(chǎn)生》同步練習(xí) 題型:單選題
從所用資源的能量形式分析,下列各種發(fā)電方式與“水利發(fā)電”不同的是
A.火力發(fā)電 B.風(fēng)力發(fā)電 C.核能發(fā)電 D.地?zé)岚l(fā)電
AC 【解析】 試題分析:能從自然界源源不斷獲得或可重復(fù)利用的能源是可再生能源,不能從自然界源源不斷獲得或不可重復(fù)利用的能源是不可再生能源,水能、風(fēng)能、地?zé)崾强稍偕茉�;火力發(fā)電使用的是煤做燃料,煤和核能是不可再生能源,故AC與“水力發(fā)電”不同.故選AC.查看答案和解析>>
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