Question

7．在研究“物體運動快慢”時，某小組同學(xué)用玩具車、打點計時器和紙帶等器材進(jìn)行實驗，如圖1所示．他們先用甲小車進(jìn)行實驗，打點計時器記錄的紙帶被撕成如圖2A、B所示的兩段，他們應(yīng)選用A紙帶上的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究（選“A”或“B”），然后他們再用小車乙重復(fù)剛才的實驗，發(fā)現(xiàn)小車乙比小車甲運動得快，并把兩次實驗數(shù)據(jù)記錄在如下的兩表中．

表一：小車甲				表二：小車乙
序號	時間/秒	路程/厘米		序號	時間/秒	路程/厘米
1	1	2		4	1	4
2	2	4		5	2	8
3	4	8		6	3	12

（1）分析比較序號2與4（或3與5）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：當(dāng)運動路程相同時，所用的時間越短，物體就運動得越快．
（2）請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論是：
（a）分析比較表一或表二，當(dāng)物體通過的路程與時間的比值相同時，物體運動得快慢相同．
（b）分析比較表一和表二，當(dāng)物體通過的路程與時間的比值越大時，則物體運動得越快．
（3）通過實驗小明掌握了3種常見的比較物體運動快慢的方法．即：1、相同路程比較時間；2、相同時間比較路程；3、比較單位時間內(nèi)通過的路程．

Answer 1

分析 （1）比較物體運動快慢的方法有三個：
一是運動相同的路程，比較時間的長短，運動時間越短的物體運動的越快；
二是運動相同的時間，比較路程遠(yuǎn)近，運動路程越遠(yuǎn)的物體運動的越快；
三是比較單位時間內(nèi)通過的路程．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗所控制的變量與實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論．

解答 解：在研究“勻速直線運動”時，小車應(yīng)做勻速直線運動，比較圖2中A、B所示的兩段紙帶，由于A紙帶小車在相等的時間內(nèi)通過的路程相同，故表示小車應(yīng)做勻速直線運動，所以選A紙帶上的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究．
（1）比較觀察序號2與4（或3與5）的數(shù)據(jù)可知，運動路程相同，時間不同，且運動時間越短的小轎車運動的越快，所以得出的結(jié)論是：運動相同的路程，時間越短的物體運動越快；
（2）（a）由表一、或表二的實驗數(shù)據(jù)可知，路程與時間的比值相同，物體運動快慢相同，由此可知：當(dāng)物體通過的路程與時間的比值相同時，物體運動得快慢相同；
（b）由表一、二的實驗數(shù)據(jù)可知，物體的路程與所用時間的比值越大，物體運動越快，由此可知：當(dāng)物體通過的路程與時間的比值越大時，則物體運動得越快．
（3）通過實驗小明掌握了3種常見的比較物體運動快慢的方法．即：1、相同路程比較時間；2、相同時間比較路程；3、比較單位時間內(nèi)通過的路程．
故答案為：A；
（1）2與4（或3與5）；
（2）（a）當(dāng)物體通過的路程與時間的比值相同時，物體運動得快慢相同；
（b）當(dāng)物體通過的路程與時間的比值越大時，則物體運動得越快；
（3）比較單位時間內(nèi)通過的路程．

點評 此題主要是對運動快慢比較方法的理解和掌握，注意控制變量法在實驗中的運用，有一定難度．