【題目】如圖兩只電壓表的指針均指在刻度盤正中央，以下判斷正確的是( )

A.通過R1的電流小于通過R2的電流
B.R1兩端的電壓與R2兩端的電壓相等
C.R1電阻值大于R2電阻值
D.R1消耗的功率小于R2消耗的功率

【答案】D
【解析】A、因R1與R2串聯(lián)，所以通過R1的電流等于通過R2的電流，A不符合題意；

B、因兩電壓表的指針位置相同，但R2兩端電壓表的量程比R1兩端的量程大，所以R1兩端的電壓小于R2兩端的電壓，B不符合題意；

C、根據(jù)R= 可知，R1電阻值小于R2電阻值，C不符合題意；

D、根據(jù)P=UI可知，R1消耗的功率小于R2消耗的功率，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點(diǎn)精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計(jì)算公式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知?dú)W姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）；計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雙能源（汽油和天然氣）汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)倍受人們青睞．（已知汽油的熱值為3.2×107J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3）
（1）內(nèi)燃機(jī)是汽車的“心臟”，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能的機(jī)器
（2）完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒　 m3的天然氣放出的熱量相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢同學(xué)看見一幅漫畫如圖所示，某男士拿一條形磁鐵在由曲線圈和家用電吹風(fēng)機(jī)組成的閉合電路中來回運(yùn)動(dòng)，電吹風(fēng)機(jī)中有電流通過，圖中女士頭發(fā)被電吹風(fēng)吹氣是（選填”可信“或”“不可信）的．理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為6V，R1=R2=8Ω，R3=12Ω，求：

（1）當(dāng)S1、S2都斷開，電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？
（2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表和電壓表的各示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用甲圖所示的器材，來探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”：
（1）選擇器材，驗(yàn)證猜想： 探究一：只選擇器材a、c、d、e，就可以探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關(guān)”；
探究二：只選擇器材（選填器材編號），就可以探究“浮力的大小是否與液體的密度有關(guān)”；
探究三：只選擇器材a、b、d、e，就可以探究 ．

（2）在上述過程中采用的研究方法主要是 ．
A.比值法
B.等效法
C.控制變量法
D.估算法
（3）完成以上探究后，他們又按乙圖所示的步驟進(jìn)行了測量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)．
①稱量出a金屬塊的重力G=F1=4.8N；將它浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2=N，則此時(shí)物體所受浮力為F浮=N；
②將a金屬塊浸沒到煤油中，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F3=4.0N，由此可知煤油的密度為ρ煤油=kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛，是為了從聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲
D.發(fā)聲揚(yáng)聲器的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們認(rèn)為跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S 是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同．于是在老師的幫助下，同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了不同的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)對水平桌面上的海綿壓下去的深度（如圖所示），實(shí)驗(yàn)記錄見下表．

序號

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海綿被壓下深度/cm

1

甲合金圓柱體A

10

5

0.5

2

甲合金圓柱體B

10

10

1

3

甲合金圓柱體C

20

10

1

4

乙合金圓柱體A

10

5

1.5

5

乙合金圓柱體B

10

10

3

6

乙合金圓柱體C

20

10

3


（1）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們是通過來判斷壓強(qiáng)大小的．
（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2 或4、5 可以得出：當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)可能與圓柱體的成正比；
（3）分析可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)．此探究過程用到的兩種科學(xué)方法有、 ．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們以甲合金圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，圓柱體的高度為h，底面積為S）．表達(dá)式為 ． 該表達(dá)式（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體壓強(qiáng)的計(jì)算．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年我市蔬菜價(jià)格逐年攀升，但種植蔬菜的大棚逐年減少，小剛想利用所學(xué)的知識(shí)對大棚進(jìn)行節(jié)能改造，查詢資料可知，本地區(qū)冬季太陽能集熱管每平方米面積上平均每天可接收的太陽能是1.7×107J．用300m2集熱管接收的太陽能代替煤，煤的熱值是3×107J/kg，平均一個(gè)星期可節(jié)約煤t（煤完全燃燒）．太陽能為（選填“一次能源”或“二次能源”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為反對浪費(fèi)，響應(yīng)光盤行動(dòng)，小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了光盤儀.餐盤放在載盤臺(tái)上，若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值，人一旦離開餐桌，提示器就會(huì)發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示.電源電壓3V不變，提示器的電阻R0恒為50Ω，傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示.開關(guān)S閉合后，問:

載盤臺(tái)所載物體質(zhì)量m/g

100

110

120

130

140

150

160

傳感器R1/Ω

100

90

80

70

60

50

40



（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100 g時(shí)，R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
（2）在第（1）問的基礎(chǔ)上，通電5s，電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?
（3）當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03 A時(shí)，提示器會(huì)發(fā)出提示音，若空餐盤質(zhì)量為100 g，此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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