如圖所示，在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。

若用相同的力量敲擊它們，音調(diào)最高的是______；若用相同的力量吹氣，音調(diào)最高的是______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.2 運動的描述 同步練習 題型：單選題

2017年4月20日,我國首艘貨運飛船“天舟一號 ”發(fā)射升空，并于4月27日成功完成與“天宮二號”的首次推進劑在軌補加實驗。下列說法正確的是( )

A. “天舟一號”加速升空時，其機械能總量保持不變

B. “天舟一號”加速升空時，其慣性逐漸增大

C. “天舟一 號”給“天官二號”補加推進劑時，它們相對靜止

D. “天宮二號”在軌運行時,處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第四章 第2節(jié) 光的反射 同步測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中由光的反射形成的是（　�。�

A. 漁民叉魚 B. 水中倒影

C. 手影 D. 海市蜃樓

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科目：初中物理 來源：第三章 聲的世界分層練習3.1聲音的產(chǎn)生和傳播 題型：實驗題

如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗：___________。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章第2節(jié)《聲音的特性》測試 題型：實驗題

用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關時，小明做了以下實驗：

（1）用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越_____，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____；由此可得出結論：音調(diào)的高低與_____有關。當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_____。

（2）用尺子來探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來的操作是_____。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章第2節(jié)《聲音的特性》測試 題型：單選題

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，我們在欣賞這些詩歌辭賦時，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解。其中正確的是

A. “不敢高聲語，恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“音調(diào)”

B. “孤帆一片日邊來”--“孤帆”的運動，是以江岸為參照物的

C. “人面桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉

D. “露似珍珠月似弓”--露實際是小水珠，是由冰熔化形成

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章第2節(jié)《聲音的特性》測試 題型：單選題

圖示為我國民族吹管樂器——嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關于嗩吶，下列說法正確的是( )

A. 用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

B. 吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D. 嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊16.3電阻同步練習 題型：填空題

物理學中，用_____表示導體對電流的阻礙作用的大小，為了紀念_____（填物理學家），用他的名字作為這一物理量的單位。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 同步測試卷 題型：單選題

在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到89 ℃時，小華開始計時，每隔l min記錄一次水的溫度，然后，小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是( )

A. 此時的氣壓高于標準氣壓

B. 水從89 ℃加熱到剛開始沸騰所需時間為4 min

C. 通過圖象可知，水沸騰時溫度保持不變

D. 水沸騰時氣泡上升的情況如圖乙所示

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同步練習冊答案