【題目】下面關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法中,正確的是( )
A. 某導(dǎo)體兩端的電壓越大,這個導(dǎo)體的電阻就越大
B. 通過導(dǎo)體的電流越大,這個導(dǎo)體的電阻就越小
C. 導(dǎo)體中沒有電流時,不可能對電流有阻礙作用,此時導(dǎo)體沒有電阻
D. 導(dǎo)體的電阻與電壓、電流無關(guān)
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【題目】如圖,水平地面上有底面積為300cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長10cm的細(xì)線與容器底部相連,此時水面距容器底30cm.計算可得出( )
A. 繩子受到的拉力為14 N
B. 容器對水平地面的壓力是90 N
C. 剪斷繩子,待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200 Pa
D. 剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200 Pa
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【題目】如圖所示,將三個小球放入水中,A球漂浮在水面上(部分露在水面以上),B球懸浮在水中,C球沉至容器底(對容器底有壓力).已知A、B兩球質(zhì)量相等,B、C兩球體積相等.則下列說法正確的是( 。
A. C球的體積大于A球的體積 B. A球所受浮力大于C球所受浮力
C. B球所受浮力大于C球所受浮力 D. 三球所受浮力相等
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【題目】【2016·湘西州卷】在實際生活中,我們把容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,試根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,下面這些物體中屬于導(dǎo)體的是( )
A.橡膠棒 B.玻璃片 C.塑料塊 D.細(xì)銅絲
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【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表。
序號 | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
(1)該小組同學(xué)是通過 來判斷壓強大小的。
(2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的 。
(3)分析 可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)。
(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有 、 。
(5)實驗結(jié)束之后,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導(dǎo)它對海綿的壓強大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達(dá)式為 。
(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式 (選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強的計算。
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【題目】【2016·揭陽卷】自動照相機所用的感光元件是一種光敏電阻,它是由下列哪種材料制造的( )
A.導(dǎo)體 B.半導(dǎo)體 C.絕緣體 D.超導(dǎo)體
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【題目】如圖所示,小型牽引機通過滑輪組勻速提升在枯井中的物體,已知物體重為1200N,動滑輪重為300N,井深為5m,物體從井底到達(dá)井口所需時間為10s.若不計摩擦、繩重及空氣阻力.求:
(1)重物上升的速度.
(2)重物從井底到達(dá)井口時,滑輪組提升重物所做的有用功.
(3)此過程牽引車?yán)Φ墓β剩?/span>
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【題目】【2016·襄陽卷】我市將在襄州區(qū)伙牌鎮(zhèn)建造規(guī)模為2臺35萬千瓦熱電機組。投入使用后預(yù)計10h可發(fā)電____kWh,等于__________J。
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