樂音的三個(gè)特征中,與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)的是_____; 與聲源振動(dòng)幅度有關(guān)的是_____,醫(yī)生正在用聽診器為病人診病,聽診器運(yùn)用了聲音_____(填“具有能量”或“傳遞信息”)道理,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣就可以提高聲音的_____.(填“音調(diào)”或“響度”)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理:第十五章電路與電流習(xí)題 題型:單選題
在如圖所示的電路中,為使燈L1與L2并聯(lián),應(yīng)
A. 閉合開關(guān)S1、S2, 斷開S3 B. 閉合開關(guān)S1、S3, 斷開S2
C. 閉合開關(guān)S2、S3, 斷開S1 D. 同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3
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科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第3章 認(rèn)識(shí)電路單元測(cè)試卷 題型:單選題
用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖所示)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí),發(fā)現(xiàn)吸管被推開,下列說法正確的是( )
A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷
B. 吸管和餐巾紙摩擦后,兩者帶同種電荷
C. 吸管和餐巾紙摩擦?xí)r,吸管得電子帶負(fù)電
D. 吸管和餐巾紙摩擦?xí)r,吸管失電子帶負(fù)電
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科目:初中物理 來源:教科版2018-2019學(xué)年物理九年級(jí)上 第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型:單選題
以下的日常生活事例,通過做功來增加物體內(nèi)能的是
A. 給自行車車胎打氣,氣筒發(fā)燙 B. 放進(jìn)太陽能熱水器中的水,溫度升高
C. 點(diǎn)燃的爆竹騰空而起 D. 用水壺?zé)魵鈱厣w頂起
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科目:初中物理 來源:教科版2018-2019學(xué)年物理九年級(jí)上 第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型:單選題
用素描筆在紙上畫一條線,再用放大鏡仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”,將100ml的酒精和100ml的水混合后,發(fā)現(xiàn)總體積小于200ml;谏鲜霈F(xiàn)象所設(shè)想的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型較為合理的是
A. 物質(zhì)是由微粒組成的,微粒之間有空隙
B. 固體是由微粒組成的,液體是連成一片的
C. 液體是由微粒組成的,固體是連成一片的
D. 物質(zhì)由微粒組成的,各個(gè)微粒在一起,形成我們看到的連續(xù)體
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第一章聲現(xiàn)象單元綜合測(cè)試試卷 題型:填空題
如圖所示,科學(xué)考察工作者為了探測(cè)海底的深度,常向海底垂直發(fā)射超聲波,利用__________進(jìn)行測(cè)距。若探測(cè)船發(fā)出的聲波經(jīng)過8 s才收到回波信號(hào),則此處海水深度為__________m。這是利用聲音能夠傳遞_______。(聲音在海水中的傳播速度約1 500 m/s)
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第一章聲現(xiàn)象單元綜合測(cè)試試卷 題型:單選題
下列有關(guān)聲的說法中正確的是( )
A. 只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音
B. 考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪音
C. “聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大,音調(diào)升高
D. 用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波具有能量
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)上物理 第十五章第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》練習(xí)試卷 題型:填空題
如圖所示,要使L1和L2兩只燈并聯(lián),開關(guān)S同時(shí)控制兩燈,則線頭M應(yīng)接在_____(選填“C”或“D”或“E”)點(diǎn)上;要使L1和L2并聯(lián),開關(guān)S只控制L1,則線頭M應(yīng)接在_____點(diǎn)上。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度》單元測(cè)試卷 題型:單選題
小華同學(xué)利用天平和量筒測(cè)酸奶的密度,下列操作步驟中多余的是
A. 用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量
B. 將酸奶倒入燒杯中,用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量
C. 將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分,測(cè)出量筒中酸奶的體積
D. 用天平測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量
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