分析 (1)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找棋子A的像的位置時(shí)眼睛應(yīng)該在棋子哪一側(cè)觀察;
(2)玻璃板是透明的,這樣便于確定像的位置;
(3)實(shí)驗(yàn)中刻度尺的用途是可以測(cè)量物體和像與平面鏡的距離;
(4)物像大小相等,為了比較物像大小關(guān)系,利用等效替代的方法,用相同的蠟燭和蠟燭的像進(jìn)行比較,來獲得物像大小關(guān)系;
(5)根據(jù)平面鏡成的是虛像這一特點(diǎn),可判斷棋子的像能不能成在光屏上;
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合;
(7)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析此題.
解答 解:(1)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),人眼應(yīng)在蠟燭A這一側(cè)觀察;
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡是因?yàn)橥该鞯牟AО蹇梢杂^察到蠟燭的像,同時(shí)便于找到像的位置,所以目的是:便于確定像的位置;
(3)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,但尺并不是測(cè)量像、物的大小用的,而是測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的;
(4)實(shí)驗(yàn)中的兩蠟燭要求大小相同,這是為了探究物像的大小關(guān)系;
(5)光屏只能承接實(shí)像,不能承接虛像,因?yàn)槠矫骁R成的像是虛像,所以蠟燭的像不會(huì)出現(xiàn)在光屏上;
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,即垂直于桌面,如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無法比較像與物的大。
(7)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果.
故答案為:(1)A;(2)便于確定像的位置;(3)到鏡面的距離;(4)大小;(5)不能;(6)玻璃板跟桌面不垂直;(7)玻璃板有厚度(玻璃板前后兩個(gè)反射面各成一個(gè)像).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了在做平面鏡成像實(shí)驗(yàn),玻璃的作用和應(yīng)注意的問題:用刻度尺時(shí)讀數(shù)要準(zhǔn)確,要把代替的蠟燭與像完全重合后測(cè)量到鏡面的距離.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 建立假設(shè) | B. | 合作與交流 | C. | 提出問題 | D. | 檢驗(yàn)與評(píng)價(jià) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 物到平面鏡的距離/cm | 像到平面鏡的距離/cm |
第1次 | 10.00 | 10.00 |
第2次 | 15.20 | 15.23 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員下降到10m的高度時(shí),才能成像 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員在水中的像以8m/s 的速度向他本人靠攏 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員在下降的過程中,他的像越來越大 | |
D. | 這時(shí)成像的反射面是平坦的湖底 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合 | |
B. | 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則丙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 | |
C. | 若蠟燭A放好位置以后,用手移動(dòng)蠟燭B時(shí),眼睛應(yīng)該從B處看過來 | |
D. | 以上說法均不正確 |
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