【題目】小濱同學(xué)喜歡物理,平時很關(guān)注生活中的一些物理量,他收集的下列估計值中最接近實際的是
A. 中學(xué)生的身高大約160cm
B. 成年人的體重約為50N
C. 人步行的速度約為5m/s
D. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在班上投擲實心球的比賽中,王勇同學(xué)擲出去的實心球從a處出手后,在空中的運動軌跡如圖所示,實心球落在水平地面的d并最終停在e處.下列關(guān)于實心球能量的分析中正確的是(不計空氣阻力)( )
A.在a處重力勢能最小
B.在b處動能為零
C.在a,b,c三處的機械能相等
D.在d處和e處的機械能相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用量杯盛某種液體,測得液體體積V和液體與量杯總質(zhì)量m的關(guān)系,如圖所示,請觀察圖象。求:
(1)量杯的質(zhì)量m杯;
(2)液體的密度ρ液;
(3)請?zhí)砑右粋條件,并根據(jù)圖象,寫出你所得到的物理量。(要求:①只許添加一個條件 ②寫出必要過程及結(jié)果)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛重1.5t的汽車在水平公路上以20m/s的速度勻速行駛,所受地面的摩擦力為800N,則該汽車在10s內(nèi)克服阻力做的功是J.功率是 . 克服重力做的功是J.
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【題目】下列關(guān)于聲音的說法不正確的是
A. 聲音在真空中傳播速度是340m/s B. 聲音的音調(diào)由聲源振動的頻率決定
C. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 D. 聲音的振幅越大,響度越大
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【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān).各小組利用如圖所示的裝置進行驗證,小張那組得到的實驗數(shù)據(jù)如 表:
實驗 | 物重 | 物體上升的高度(m) | 拉力 | 繩子自由端移動的距離(m) | 機械效率 |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
(1)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動滑輪的個數(shù)越多,其機械效率越(選填“高”或“低”);比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組,提升的物體越重,它的機械效率越(選填“高”或“低”);比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度(選填“有”或“無”)關(guān).
(2)在測拉力時,某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運動,不便于讀數(shù),就讓測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實際相比(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),測得的機械效率(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機械效率還與有關(guān).
(3)有兩個小組所用的動滑輪重量相同,提升的物體也相同,測得的機械效率卻不同.原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的不同,影響了測量結(jié)果.所以,我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油,是為了它的機械效率.
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【題目】用如圖所示的水杯盛水,經(jīng)常會遇到這樣的情況:往杯里裝入大半杯熱水,擰緊杯蓋,過較長一段時間后,杯蓋會很難擰開.
(1)簡要回答產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因.
(2)請設(shè)計兩種打開杯蓋的方法,并說出每種方法用到的物理原理.(不能損壞杯子)
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【題目】小明推一輛手推車遇到障礙物,小剛過來幫著推車的輪子,要想越過障礙物,力的作用點和方向如圖所示,則小剛在推車輪子時( )
A.在A點用力最小
B.在B點用力最小
C.在C點用力最小
D.在A,C點用力相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所求的滑輪組在5s內(nèi)將靜止在水平地面上質(zhì)量m=40kg,底面積S=1m2的物體勻速豎直提升3m,所用拉力F=250N,問:
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時對地面的壓強是多大?(g=10N/kg)
(2)滑輪組提升物體過程中做的有用功是多少?
(3)拉開力F的功率是多少?
(4)滑輪組的機械效率是多少?
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