【題目】某同學(xué)用已心調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（ ）
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.向右移動(dòng)游碼
D.把天平右盤的砝碼減少一些

【答案】C
【解析】解：稱量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，說(shuō)明左邊重，左邊放的是物體，則應(yīng)向右盤里加砝碼或向右移動(dòng)游碼，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于右盤中增加了一個(gè)更小的砝碼．而此時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母．故A、B、D錯(cuò)誤． 故選C．
天平的使用包括兩大步，即天平的調(diào)節(jié)和物體的稱量，平衡螺母是在調(diào)節(jié)過(guò)程中來(lái)調(diào)節(jié)橫梁平衡的，而稱量過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)分子的描述正確的是（ ）
A.分子的直徑級(jí)別是10﹣9m
B.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.分子間存在引力沒(méi)有斥力
D.固體分子間的距離比氣體分子間的距離大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升高，為保護(hù)機(jī)器，往往用水來(lái)冷卻，最主要的原因是（ ）
A.水的比熱容大
B.水放出的熱量多
C.水的溫度低
D.不容易取，不需花錢買

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)電器主要是由（A）金屬桿（B）金屬球（C）金屬箔（D）玻璃外殼等四個(gè)部分構(gòu)成．其工作原理是 ． 其中是導(dǎo)體；是絕緣體 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】舒婷同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩滴水銀互相接近時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們能自動(dòng)地匯成一滴較大的水銀，這表明水銀分子間存在著 力；將50ml的水和50ml的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將小于100ml，上述現(xiàn)象說(shuō)明分子間有 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）使用溫度計(jì)之前，應(yīng)先觀察它的 和 ，圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃．

（2）該同學(xué)看到了如圖丙的情景，這是 （選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的情況．

（3）該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見(jiàn)表，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為 ℃．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

98

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)行下面的探究：利用聲吶探測(cè)海深．

聲音不僅能在空氣中產(chǎn)生回聲，也能在水中產(chǎn)生回聲，水中的回聲可幫助船只和潛艇查明水的深度，利用回聲查明水深的一種裝置叫聲吶．

聲吶是這樣工作的：

（1）船只發(fā)出一種短波的聲音進(jìn)入水中；

（2）當(dāng)聲音碰到海底、魚群，或者潛艇時(shí)，它就返回到船上．原來(lái)發(fā)出的聲音的那只船就收到了回聲；

（3）船上的儀器測(cè)量出聲音往返一次所需的時(shí)間，再用這個(gè)時(shí)間求出深度．

問(wèn)題一：疫在水中聲音的傳播速度為v，聲音往返一次所需時(shí)間為t，則水深h與v、t的關(guān)系式是怎樣的？

問(wèn)題二：如果在水中聲音的傳播速度大約為每秒種1500米，聲音到達(dá)海底再返回共花去兩秒鐘，那么水深多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降的過(guò)程中，動(dòng)能 ， 勢(shì)能 ， 機(jī)械能 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．

（1）保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與 有關(guān)．

（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說(shuō)明壓力的作用效果與 有關(guān)．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò) 表現(xiàn)出來(lái)的．

（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，請(qǐng)對(duì)此結(jié)論作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)． ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案