16．下列說法正確的是（　　）
A．做功越多，則功率越大B．做功時間越短，則功率越大
C．功率越大，表示做功越快D．功率越小，做功越少

分析 物體單位時間內(nèi)所做的功叫功率；功率的計算公式是P=$\frac{W}{t}$，由公式可知，功率的大小與做功多少和做功所需時間的長短有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)．

解答 解：A、根據(jù)功率的計算公式是P=$\frac{W}{t}$可知，做功越多，若時間很長，則功率不一定大，故A錯誤；
B、根據(jù)功率的計算公式是P=$\frac{W}{t}$可知，做功的時間越短，若做功很少，則功率不一定大，故B錯誤；
C、功率越大，則單位時間內(nèi)所做的功越多，則表示做功越快，故C正確；
D、功率越小，根據(jù)W=Pt可知，若時間很長，則做功不一定少，故D錯誤．
故選C．

點評 正確理解功率的概念是解決此類功率問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N．
（1）實驗時要豎直向上拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為2.4N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是0.6J，滑輪組的機械效率為83.3%．
（2）若減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃　被颉安蛔儭保�
（3）當(dāng)被提起的重物變重時，滑輪組的機械效率就變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如 圖 所示，由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度�。ㄟx填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強大（選填“大或小”），這樣“氣流偏導(dǎo)器”受到一個向下（選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．詩人用語言的韻律和意境贊美運動；畫家用形態(tài)和色彩描繪運動；音樂家用旋律和節(jié)奏表現(xiàn)運動．物理學(xué)中把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動，這里所說的另一個物體，即事先選定的標(biāo)準(zhǔn)物體，叫做參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，電源電壓為12V，且保持不變，已知滑動變阻器R3的最大阻值為20Ω，定值電阻R1=10Ω，R2=15Ω，電流表的量程為0～0.6A．
（l）S、S1閉合，S2斷開時，要使電流表的示數(shù)最小，則滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到何處？此時電壓表的示數(shù)為多少？10min內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少？
（2）S、S2閉合，S1斷開時，求電路允許消耗最大功率情況下，電路最大功率是多少？R3的阻值為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．皮劃艇運動員用槳向后劃水時，皮劃艇就會前進(jìn)．使皮劃艇前進(jìn)的力是（　　）
A．人手作用在槳上的力B．水作用于槳上的力
C．水作用于皮劃艇上的力D．槳作用于水上的力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．兩只電阻串聯(lián)，接在電源上，R1=15Ω，若兩只電阻兩端的總電壓與R2兩端的電壓之比為5：2，那么電阻R2=10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在測量學(xué)生奶密度的實驗中：
（1）為了減小實驗誤差，應(yīng)該選擇圖甲（填“甲”或“乙”）中的量筒，
（2）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的0刻度處
（3）小銘進(jìn)行了如下實驗：
A．把天平放在水平桌面上調(diào)節(jié)天平平衡；
B．用天平測出燒杯的質(zhì)量m1；
C．將適量的學(xué)生奶倒入燒杯，測出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2
D．將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒，測出體積V，
考慮到學(xué)生奶在從燒杯中倒出時有殘留，密度的測量值偏偏大，為此同組的小浩提出只要調(diào)整實驗順序就可以解決這個問題，這個實驗順序是ACDB（填序號）
（4）按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實驗在測量燒杯質(zhì)量時砝碼及游碼情況如圖丙所示．實驗數(shù)據(jù)如下表，其中①和②的數(shù)值分別為36.6、1.04．
燒杯的質(zhì)量m1/g燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2/g學(xué)生奶的體積V/cm3學(xué)生奶的密度ρ/（g•cm-3）
①78.240②
（5）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出學(xué)生奶的密度，于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；
②將一個燒杯裝滿學(xué)生奶用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
③用另一個燒杯裝滿學(xué)生奶，用天平測出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量為m2；
④則學(xué)生奶的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度為ρ水）
（6）小明針對小華的實驗設(shè)計進(jìn)行評估后，認(rèn)為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：燒杯裝滿水，易灑出，不方便操作，你的改進(jìn)方案是可以在兩燒杯上同一適當(dāng)位置劃線，再把水和學(xué)生奶分別裝到刻度線的位置．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一支密度計分別放入鹽水、水、酒精中，靜止后如圖所示，則（　�。�
A．在鹽水中受到的浮力最大B．在水中受到的浮力最大
C．在酒精中受到的浮力最大D．在三種液體中受到的浮力一樣大

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同步練習(xí)冊答案