16.如圖表示一個樓梯,樓梯上有一個平臺,樓梯的斜坡長為L,平臺高為h,平臺長為s,人手提重為G的水桶沿樓梯上樓,然后走到平臺右端,這一過程中人對水桶做的功是( 。
A.GLB.GhC.G(h+s)D.G(L+s)

分析 做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力,二是在力的方向上移動的距離,據(jù)此先判斷是否做功,若做功,利用W=Fs計算.

解答 解:人手提重為G的水桶沿樓梯上樓時,要克服水桶重力做功,做的功為W1=Gh,
走到平臺右端的過程中,人施加的提水桶的力為豎直向下,水桶移動的距離為水平方向,所以人不做功,即重力做的功W2=0,
人對水桶做的功W=W1+W2=Gh+0=Gh.
故選B.

點評 本題考查了學(xué)生對做功公式的了解與掌握,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在研究杠桿平衡條件的實驗中.
(1)為了使圖1中的杠桿在水平位置平衡,以下操作可行的是AC.
A.左端螺母向左調(diào)    B.左端螺母向右調(diào)
C.右端螺母向左調(diào)    D.右端螺母向右調(diào)
(2)已知杠桿上相鄰刻度線的間隔相等,實驗時如圖2所示,在杠桿A點掛兩個總重為2N的鉤碼,在B點下掛三個鉤碼,則杠桿處于水平平衡(圖甲).若改用測力計如圖乙那樣拉,杠桿也處于水平平衡.請將實驗數(shù)值填入表格中.
實驗動力F1/N動力臂l1/格阻力F2/N阻力臂l2/格
圖甲264
圖乙26

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小麗在學(xué)習(xí)了機械效率后,想研究“一定一動”滑輪組的機械效率.于是她用圖所示的組裝好的滑輪組進(jìn)行了實驗.
(1)在實驗中,彈簧測力計應(yīng)豎直向上勻速拉動.
(2)表是小麗測量并記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):
動滑輪重
G/N
物重
G/N
鉤碼被提升高度h/cm繩自由端拉力F/N繩自由端移動的距離s/cm
1326
①請你根據(jù)圖所示的情景,將小麗測出的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
②請你根據(jù)這些數(shù)據(jù),計算出小麗對滑輪組所做的功W=0.096J;該滑輪組的機械效率η=62.5%.
(3)小麗想提高該滑輪組機械效率.請你利用所學(xué)知識,給小麗提出一條合理的建議.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于簡單機械說法是錯誤的是(  )
A.忽略動滑輪自重和摩擦的情況下,使用動滑輪可以省一半力
B.使用滑輪組不僅能改變力的大小而且能改變力的方向
C.做功越多的機械、其機械效率就越高
D.功率越大的機械,其做功越快

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.遼寧艦正式交接入列海軍后,已經(jīng)完成多次出海試驗任務(wù),如圖所示.如果航母的甲板上的飛機起飛,則飛機的機械能變大,飛機升空后航母所受的浮力將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),航母編隊中,各艦艇之間不能并排靠近航行,原因是船體中間水流速快壓強小,易導(dǎo)致船體相撞.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.“業(yè)余偵探”小星發(fā)現(xiàn)兩個并攏的“可疑”鞋。疄榱斯罍y那個人的體重,小星在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖所示,圖中每個小方格的面積是5cm2.測量時,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算.為了測量壓強,他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片,墊片的重力不計,與地面接觸的面積是10cm2,當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時,測力計讀數(shù)是15N.根據(jù)以上數(shù)據(jù),(g取10N/kg).試求:
(1)墊片對地面的壓強;
(2)“可疑”人的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,小王站在水平路面上用力向右推汽車沒有推動,此時汽車的運動狀態(tài)沒有改變(選填“發(fā)生改變”或“沒有改變”),汽車受到的摩擦力等于人的推力(選填“大于、小于或等于”),汽車受到的摩擦力的方向是向左的.(選填“向右、向左”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗:

(1)通過比較甲、乙可得出結(jié)論:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(2)小明把小桌放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯,如圖丙所示,其原因是木板與海綿的材料不同.
(3)設(shè)圖乙中小桌對海綿的壓強是p0,圖丙中小桌對木板的壓強是p1,則p0等于p1(選填“小于”、“等于”或“大于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小明將一質(zhì)量為100g 圓柱形玻璃杯,放到水平的桌面上,杯底與桌面與桌面的接觸面積為25cm2,則玻璃杯對桌面的壓強是400Pa;在靠近玻璃杯的正后方,放一只點燃的蠟燭,用力對著玻璃杯吹氣,會觀察到燭焰被吹滅(選填“不受影響”、“搖曳但不熄滅”或“被吹滅”),判斷的理由是由于流體的流速越快,壓強越小,導(dǎo)致氣流沿玻璃杯的表面運動.

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同步練習(xí)冊答案