為響應政府“創(chuàng)!碧栒伲蓛粜l(wèi)生,節(jié)能減排,學校物理興趣小組的同學們結合本校實際情況進行調查,細心的同學發(fā)現(xiàn)洗碗槽處容易堆積食物殘渣,如久補沖刷就極易一起下水管道的堵塞,于是設計了一個自動把塞的沖水桶安裝在洗碗槽的前方.如圖所示,已知桶深55cm,當進水管在桶中注入的水深在桶沿下5cm時,浮子A會自動拉起薄皮B進行沖水,已知浮子A是一個密度為0.5×103kg/m3,邊長為10cm正方體泡沫塊,薄片B的質量為0.2kg,面積為5cm2,且厚度不計,求:
(1)浮子A的重力是多少?
(2)桶底受到的最大壓強是多少Pa?
(3)此時浮子A與薄片B間的細繩的長度是多少cm?
科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下冊物理 12.3機械效率 同步測試 題型:填空題
________叫機械效率.某機械在使用時機械效率為75%,則這機械使用時W有用:W額外=________,額外功占總功的________.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理 第九章 第三節(jié) 物體的浮與沉 題型:填空題
9月25日,遼寧號航母正式加入我國海軍序列.11月23日,中國航母艦載機殲﹣15著艦成功(如圖),當艦載機著艦后,浮力將________ (選填“不變”、“變小”或“變大”).
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第十章 第4節(jié) 沉與浮 同步檢測題 題型:填空題
如圖是我軍新型潛艇正準備出海進行遠航巡邏.潛艇工作時是懸浮在水中的.工作時從淺水區(qū)進入深水區(qū),它所受水的壓強______ ,受到的浮力______ ;當它從海水密度小的海域進入海水密度大的海域,它所受的浮力________ (填“變大”、“變小”或“不變”),此時高壓水艙要_____ (填“吸進”或“排出”)海水.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第十章 第4節(jié) 沉與浮 同步檢測題 題型:單選題
小瓷碗漂浮在水面上,傾斜后能沉入水底,關于這一情景的分析正確的是( )
A. 小瓷碗能沉入水底是因為它傾斜后的重力變大了
B. 小瓷碗漂浮時受到的浮力略大于它排開水的重力
C. 小瓷碗浸沒時所受浮力小于漂浮時所受浮力
D. 小瓷碗浸沒后容器底受到水的壓強變大了
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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2018屆九年級下學期提優(yōu)輔導練習物理試卷 題型:計算題
一輛滿載物資的總重為G牛頓的運輸車,將物資沿ABCD路線運至D處,AB段海拔高度為h1米,CD段海拔高度為h2米,如圖所示.在整個運輸過程中,汽車以恒定速度v米/秒運動,汽車t=0時經(jīng)過A處,tl時經(jīng)過B處,t2時經(jīng)過C處,在此過程中汽車牽引力功率P隨時間,變化的圖象可簡化為圖所示(P1、P2、tl和t2也為已知量).
(1)請分析說明汽車在AB段和BC段運動時牽引力的大小關系.
(2)請用已知量求汽車沿斜坡BC段運動時所受總阻力的表達式(總阻力包括摩擦力和空氣阻力).
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年教科版九年級上冊物理 第五章 第三節(jié) 等效電路 題型:計算題
如圖所示的電路中,電源電壓為18伏,現(xiàn)有三個不同的定值電阻R1、R2和R3可供接入電路AB間,已知R1的阻值為60歐,R2阻值大于R3阻值(R2>R3).若電阻R1接入AB間,閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)如圖(a)所示。
①求此時電壓表的示數(shù)UAB;
②求電阻R0的阻值。
③不改變兩電表的量程,取下電阻R1,將電阻R2、R3先后替換R1接入AB間,發(fā)現(xiàn)每次替換后,電壓表或電流表分別有一個達到滿刻度【電壓表盤如圖(b)所示】。
(1)求電阻R3的阻值;
(2)求電路中接入R2時電流表的示數(shù)。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:19.1《家庭電路》 題型:作圖題
王爽同學在自家蓋的房間安裝了一盞“220V 100W”的頂燈和一盞“220V 5W”的壁燈.他打算把 這兩盞燈并聯(lián),然后另用一個普通的拉線開關 S2 同時來控制兩燈.但接完后,他合上開關 S1,拉線開 關 S2 仍然斷開時,發(fā)現(xiàn)壁燈已亮、頂燈卻很暗.他接著合上拉線開關 S2,結果壁燈滅,頂燈很亮,試畫出他錯接的電路圖.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習:9.4《流體壓強與流速的關系》 題型:實驗題
夏天,小明的媽媽為了躲避熱辣的陽光,自行車的前把上安裝了遮陽傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽騎車時總感覺車把像被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個問題,小明制作了一個模型,并把它穿在一根鐵絲上,在鐵絲的上下各掛一只彈簧測力計,如圖所示,然后用電吹風對著模型吹氣,結果發(fā)現(xiàn):上面的測力計示數(shù)變小,下面的測力計示數(shù)變大。
(1)經(jīng)過發(fā)現(xiàn),小明認為模型上方的空氣流速____________下方的空氣流速;模型上方的__________大氣壓強________下方的大氣壓強。
(2)小明根據(jù)自己的實驗給媽媽解釋了為什么騎車時感覺車把被向上提起,小明的解釋是_________________________________________________________________。
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