【題目】如圖所示，物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上，這個(gè)物體所受到的摩擦力為 N；用大小為15N的力水平向左拉物體．物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．此時(shí)物體受到 摩擦力的作用，該摩擦力的大小為 N；當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí)，則物體受到的摩擦力為 N．

【答案】0；滑動(dòng)；15；15．

【解析】

試題分析：根據(jù)物體的狀態(tài)，判斷物體的受力情況；靜止的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的特點(diǎn)可處理此題．

解：物體靜止在水平面上，沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故物體不受摩擦力，即摩擦力為0；

用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)屬于滑動(dòng)摩檫力，故f=F=15N；摩擦力的方向與拉力方向相反，即摩擦力方向水平向右；因?yàn)橛绊懟瑒?dòng)摩檫力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度沒(méi)有發(fā)生變化，因此當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí)，則物體受到的摩擦力仍為15N．

故答案為：0；滑動(dòng)；15；15．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季校園里鮮花盛開(kāi)，小剛用照相機(jī)將美麗的鮮花拍攝了下來(lái)．照相機(jī)的鏡頭對(duì)光有（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用．若想使鮮花的像更大些，應(yīng)使鏡頭（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）鮮花．

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【題目】力的三要素是指力的大小、方向和 。

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【題目】在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，如果使玻璃管傾斜，那么管內(nèi)水銀柱的變化是（ ）

A．長(zhǎng)度增大 B．長(zhǎng)度減小 C．高度增大 D．高度減小

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【題目】如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí)，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，圖中實(shí)驗(yàn)器材有海綿、自制的小桌、砝碼，按圖中甲、乙、丙三種情形放置應(yīng)觀察 ．

（1）圖甲和圖乙比較，由此得出的結(jié)論是 ．

（2）圖甲和圖丙相比較，通過(guò)比較可以得出的結(jié)論是 ．

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【題目】在交通繁忙的路口，環(huán)保部門(mén)有時(shí)會(huì)安裝某種裝置﹣﹣噪聲顯示牌，用來(lái)監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)靜”，顯示牌的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化，如“60，70，80，…”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的發(fā)生了變化，顯示牌示數(shù)的單位是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洗熱水澡時(shí)，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過(guò)一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)．水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（ ）
A.先汽化后液化
B.先液化后汽化
C.先凝華后升華
D.先升華后凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】底面積為5×10﹣3米2的薄壁圓柱形容器甲放在水平地面上如圖（a）所示，容器內(nèi)盛有0.2米深的水．體積為4×10﹣4米3均勻?qū)嵭膱A柱體乙放在底面積為1×10﹣2米2的正方形木塊中央置于水平地面上如圖（b）所示．求：

①甲容器中水的質(zhì)量m水．

②水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)p水．

③將圓柱體乙浸沒(méi)在甲容器的水中后（無(wú)水溢出），若水對(duì)甲容器底部壓強(qiáng)的變化量與木塊對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量相等，求圓柱體乙的密度ρ乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用鐵錘敲打鐵釘，鐵釘溫度升高是因?yàn)殍F錘（ ）
A.把溫度傳遞給鐵釘
B.把熱量傳遞給鐵釘
C.把內(nèi)能傳遞給鐵釘
D.對(duì)鐵釘做了功

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