（2007?東城區(qū)一模）在新型飛機(jī)的研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中不動(dòng)，讓模擬氣流迎面吹來(lái)，便可模擬空中的飛行情況．以模擬氣流為參照物，機(jī)艙里的飛行員感覺飛機(jī)是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的．（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）
分析：解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．
解答：解：被研究的物體是飛機(jī)，飛機(jī)和模擬氣流之間發(fā)生了位置的改變，以模擬氣流為參照物，飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的．
故答案為 運(yùn)動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?東城區(qū)一模）請(qǐng)指出圖中的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別演示的是什么現(xiàn)象？

（1）甲演示的是
液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)
液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)
；
（2）乙演示的是
分子間存在著引力
分子間存在著引力
；
（3）丙演示的是
溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越劇烈
溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越劇烈
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?東城區(qū)一模）如圖所示，小強(qiáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把探頭直接放到水杯底部，這時(shí)A處的橡皮管與玻璃管互相脫開，他觀察玻璃管中的液體液面
相平
相平
；（填“相平”、“不相平”）
（2）保持探頭在水杯底部，他把橡皮管與玻璃管互相連接好，再緩慢提高探頭（未離開液面），在此過(guò)程中觀察到玻璃管中的液體液面差
變大
變大
；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（3）小強(qiáng)同學(xué)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是：深度加深，壓強(qiáng)
變大
變大
．（填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?東城區(qū)一模）用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：
A．把開關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I
B．讀出電阻箱的示數(shù)R
C．把開關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I
D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大
（1）上述步驟的合理順序是
DCAB
DCAB
 （只需填寫序號(hào)）．
（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖21-乙所示，則它的示數(shù)為
36
36
Ω．若已知R0的阻值為10Ω，則待測(cè)電阻的阻值為
36
36
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?東城區(qū)一模）把金屬箔做成空心筒，它可以浮在水面上，為什么卷成一團(tuán)放入水中卻沉入水底？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?東城區(qū)一模）要使小華家的電熱淋浴器水箱內(nèi)儲(chǔ)有的質(zhì)量為30kg的水，溫度由20℃升高到35℃時(shí)，需要吸收的熱量是多少焦？[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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