【題目】實驗桌上有符合要求的彈簧測力計一個,質(zhì)量已知的新鉤碼一盒(10個),鐵架臺。小英同學想利用以上器材,設(shè)計一個實驗來探究物體的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系。請你幫助小英完成實驗。
(1)該實驗中的自變量是:______;小英可以通過改變______來改變該自變量。
(2)小英設(shè)計并完成實驗,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),繪制了如圖所示的G-m圖像。小華同學發(fā)現(xiàn)該圖像并沒有經(jīng)過坐標原點。他們對實驗數(shù)據(jù)進行復(fù)核,發(fā)現(xiàn)測量和記錄均正確無誤。經(jīng)過一番討論交流后,形成了以下四種觀點,其中不符合實際的是______。(多選,填寫選項前字母)
A. 物體的質(zhì)量變化不均勻所致 B. 可能因為測量工具不夠精確所致
C. 彈簧測力計沒有調(diào)零所致 D. 坐標單位選的不合適所致
【答案】鉤碼質(zhì)量 鉤碼的數(shù)量 AD
【解析】
(1)[1][2]探究物體的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系,那么該實驗中的自變量是鉤碼質(zhì)量;小英可以通過改變鉤碼的數(shù)量來改變該自變量;
(2)[3]A.即使物體的質(zhì)量變化不均勻,G-m圖像依然是可以過坐標原點的,選項A符合題意;
B.測量工具不夠精確導(dǎo)致所描的點位置會有偏差,這也有可能導(dǎo)致圖像不過坐標原點,這個符合實際,B項不合題意;
C.彈簧測力計沒有調(diào)零,那么當質(zhì)量為零,即沒有掛鉤碼時,也會出現(xiàn)這情況,這個符合實際,C項不合題意;
D.坐標單位選的不合適,不會導(dǎo)致圖像不過坐標原點,這個不合實際,選項D符合題意。
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【題目】小剛同學通過實驗,測定標有“25.V”小燈泡的額定功率.他的實驗電路如下圖所示.電源為2節(jié)干電池.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補充完整_____.
(2)根據(jù)實物圖畫出其電路圖_______.
(3)小剛把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù).請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是________.
(4)排除故障后,他測得的三次數(shù)據(jù)如表,則小燈泡的額定功率為________W.
(5)分析表中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn):當燈絲兩端電壓改變時,燈絲電阻也在改變.你認為引起燈絲電阻變化的原因是:________;實驗過程中,由于不小心造成燈泡短路,則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(說出一點即可):________.
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【題目】如圖所示,入射光線與平面鏡MN的夾角是30°,如果保持入射光線不動,使平面鏡繞入射點逆時針轉(zhuǎn)動10°,則反射光線跟入射光線的夾角( )
A.減小20°B.增大10°
C.增大20°D.減小10°
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【題目】如圖所示電路中R1、R2串聯(lián),電源電壓為4V,R2=12Ω.S閉合時,電流表的讀數(shù)為0.25A.求:
(1)R1、R2串聯(lián)的總電阻____;
(2)R1的阻值___;
(3)R1兩端電壓___;
(4)R1消耗的電功率_____。
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【題目】地鐵已成為北京的主要綠色交通工具之一,乘坐地鐵需要進行安全檢查,如圖是安檢時傳送帶運行的示意圖。某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上。在行李箱隨傳送帶一起勻速運動的過程中,行李箱_____(選填“受到”或“不受”)摩擦力的作用,你判斷的理由是__________。
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【題目】如圖所示,當電壓表使用“-”“3”兩個接線柱時,電壓表的最大測量值是_____,最小分度值是_____,此時電壓表的示數(shù)是_____;當電壓表使用“-”“15”兩個接線柱時,電壓表的最大測量值是_____ ,最小分度值是_____ ,此時電壓表的示數(shù)是_____ 。
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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,則該凸透鏡的焦距為________cm.
(2)如圖所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向________調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當燭焰距離凸透鏡12cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、________的實像,生活中的________就是利用這個原理制成的.
(4)當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將________(選填“變大”或“變小”).
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【題目】2018年10月是某市中小學課堂教學開放月,小明所在的學校也開展了教學開放活動;顒臃譃榧议L進班聽課、參觀校園文化觀看學生主題活動座談及完成網(wǎng)上調(diào)查問卷等環(huán)節(jié)。在教學開放活動中小明觀察到許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象。
(1)家長聽課時為防止噪聲對課堂教學的影響老師輕輕關(guān)上了教室門窗。關(guān)上門窗是在_________減弱噪聲。而老師講話時需要帶上擴音器,目的是增大聲音的______(填聲音的特性),為了防止粉塵污染,老師通常用濕抹布擦黑板,濕抹布擦過的黑板很快就會變干,黑板變干屬于物態(tài)變化中的_______現(xiàn)象。
(2)開放活動中家長們還觀看了學生應(yīng)急疏散安全演練。演練中同學們采取彎腰的姿勢撤離,這是由于發(fā)生火災(zāi)時,有害氣體由于溫度上升導(dǎo)致其密度變____,聚集在空間的上方,彎腰可防止有害氣體吸入。
(3)活動結(jié)束前家長們用手機掃描二維碼登錄網(wǎng)站參與回答調(diào)查問卷。手機掃描二維碼相當于給二維碼拍一張照片,如圖甲所示家長用手機掃描二維碼時,二維碼距手機鏡頭的距離應(yīng)大于鏡頭的______。掃描時,當手機屏上出現(xiàn)的二維碼超出設(shè)定的方框時,應(yīng)將手機_____(選填“靠近”或“遠離”)二維碼。
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