7．下列關(guān)于新能源、電磁波、超聲波等物理知識(shí)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．光纖通信主要利用電流傳遞信息
B．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C．地球上的潮汐能和地?zé)崮軄?lái)自太陽(yáng)能
D．核電站利用的是核裂變時(shí)產(chǎn)生的能量

分析 （1）光纖通信是利用光來(lái)傳播信息的；
（2）衛(wèi)星導(dǎo)航、移動(dòng)通信都是利用電磁波來(lái)傳遞信息的；
（3）潮汐能，它主要來(lái)自太陽(yáng)、月球?qū)Φ厍蚝Ｋ囊ψ兓纬桑?br />（4）核能的利用由兩種：核裂變、核聚變．

解答 解：
A、光纖通信是利用光來(lái)傳遞信息的，故A錯(cuò)誤；
B、“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用電磁波來(lái)傳遞信息的，故B錯(cuò)誤；
C、潮汐能來(lái)源于太陽(yáng)、月球的引力變化而形成的，地?zé)崮苁莵?lái)自地球本身，故C錯(cuò)誤；
D、核電站利用的是核裂變時(shí)產(chǎn)生的能量的原理來(lái)工作的，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要主要考查學(xué)生對(duì)能源分類的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場(chǎng)，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系小星同學(xué)自制了一個(gè)用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示．當(dāng)開(kāi)關(guān)S接b（選填“a”或“b”）點(diǎn)時(shí)，電磁鐵的B端是N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖的物體的質(zhì)量是58 g．
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．十字路口的紅、綠燈是并聯(lián)的；現(xiàn)在的紅、綠燈普遍使用發(fā)光二極管，制成發(fā)光二極管的主要材料有導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體（選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究滑輪組的機(jī)械效率”，數(shù)據(jù)記錄在表中，其中第1、3兩次是靜止時(shí)的測(cè)量數(shù)據(jù)，第2、4、5、6次是豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的測(cè)量的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的
拉力/N		繩端移動(dòng)的距離/m機(jī)械效率
10.50（靜止）0.30
20.50.100.350.347.6%
30.50.10（靜止）0.3
410.100.550.360.6%
520.1010.366.7%
620.1510.4566.7%
（1）在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)處于豎直勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）在第3次實(shí)驗(yàn)，鉤碼上升到0.1m高度后再次靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.3N．
（3）由第2、4、5次實(shí)驗(yàn)可知，鉤碼上升的高度相同時(shí)，隨著鉤碼重的增大，有用功增加額外功增加．（選填“增加”、“不變”或“減少”）
（4）由第5、6次實(shí)驗(yàn)可知，鉤碼重相同時(shí)，物體上升高度增大，有用功增加，機(jī)械效率不變；（選填“增加”、“不變”或“減少”）
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)要提高同一滑輪組的機(jī)械效率，可以采取增加物重的措施．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．市民搭乘電梯從地面升至410m高的觀光環(huán)廊．電梯轎廂上升時(shí)的工作原理如圖所示．以與轎廂相連的動(dòng)滑輪為參照物，轎廂中的人是靜止（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．電梯啟動(dòng)過(guò)程中，人受非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）作用．若轎廂中的乘客增加時(shí)，該裝置的機(jī)械效率增大（填“增大”“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，在水平拉力F的作用下，物體A相對(duì)于地面靜止，木板B在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為如圖所示，若F=10N，則B受到地面的摩擦力大小為7.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小軍用刻度尺先后三次測(cè)出物理書(shū)的寬度，記錄的結(jié)果分別是18.51cm、18.53cm、18.53cm則物理書(shū)的寬應(yīng)記錄為（　�。�
A．18.51cmB．18.52cmC．18.523cmD．18.53cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．（1）探究牛頓第一定律
（2）探究二力平衡的條件
（3）錘子的垂頭變松了，人們常向下撞擊錘柄下端，這是因?yàn)殄N柄撞擊時(shí)突然停止運(yùn)動(dòng)，垂頭由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就會(huì)牢牢地套在錘柄上了．
器材斜面、小車、木板、棉布、毛巾、刻度尺
實(shí)驗(yàn)步驟1滑道上放置粗糙程度不同的物體，這樣使小車在水平面受到的摩擦力逐漸減小
2讓小車分別從斜面的相同高度自由滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)平面的速度相同，測(cè)量并記錄小車在不同表面上前進(jìn)的距離		裝置圖
現(xiàn)象小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)的距離最近（選填遠(yuǎn)、近）
分析總結(jié)平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．（選填“快”或“慢”）
推論在理想情況下，如果平面絕對(duì)光滑，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
得出該推論主要運(yùn)用的物理研究方法是實(shí)驗(yàn)推理法．
步驟1如圖向小車兩端小盤里加上質(zhì)量相同的砝碼，小車就能保持靜止；將右盤中再加上一個(gè)砝碼，小車將向右運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等．
2把小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度后松手，小車會(huì)旋轉(zhuǎn)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一直線．此處用到的物理研究方法是控制變量法		裝
置
圖

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