【題目】出現(xiàn)H7N9禽流感病毒，為了確保健康，要把餐具進行高溫蒸煮消毒，關(guān)于餐具的相關(guān)物理量肯定沒有變化的是

A. 溫度

B. 體積

C. 密度

D. 質(zhì)量

【答案】D

【解析】把餐具進行高溫蒸煮消毒，其溫度發(fā)生了變化，體積和密度也隨之改變。而它所含物質(zhì)的多少沒變，所以質(zhì)量不會改變，故選項ABC錯誤，D正確為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2：1，底面積之比為1：2，則它們的質(zhì)量mA：mB和對地面的壓強pA：pB分別為（ ）

A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1

B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1

C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1

D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，下列有關(guān)該實驗的說法，正確的是（ ）

A．為了便于觀察，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行

B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會變大

C．移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像

D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，無論怎樣改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第一個發(fā)明電報機的是美國的發(fā)明家________，同時也發(fā)明了利用“點”、“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣________，揭開了人類通信史的新紀(jì)元．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平稱一枚大頭針的質(zhì)量，下列方法中相對比較簡便而又正確的是

A. 先測出3000枚大頭針的質(zhì)量，再通過計算求得

B. 把一枚大頭針放在天平盤里，反復(fù)測量，再求平均值

C. 先測出100枚大頭針的質(zhì)量，再通過計算求得

D. 把一枚大頭針放在一只杯子中，測出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】21世紀(jì)是一個信息的世紀(jì)，人們大量的信息可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲得�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡(luò)是一個全球性的網(wǎng)絡(luò)，它擁有最豐富的信息資源。你還能舉出一些互聯(lián)網(wǎng)的用途嗎？（至少寫出兩種）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）。

A．冬天，在陽光下感到暖和

B．干木柴燃燒發(fā)出光和熱

C．火藥的燃?xì)獍炎訌棌臉屘虐l(fā)射出去

D．鋸子鋸木頭，鋸條會變熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯生日那天，爸爸送給他一架“傻瓜”相機(鏡頭焦距為35 mm)。它不需要調(diào)焦(根據(jù)景物的遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離)就能拍照。這是為什么呢？小柯去請教老師。老師說：“你的照相機鏡頭可以看成一個凸透鏡。凸透鏡成像時，物距、像距和焦距之間有一個定量關(guān)系。我告訴你公式，你自己算出一組數(shù)據(jù)，再看看吧。”小柯用公式算出了下列數(shù)據(jù)：

物距和像距的變化(f＝35 mm)

他還是找不到答案，但當(dāng)他看到說明書上“拍攝時，景物要在3 m以外”的提醒時，一下子找到了答案。你知道“傻瓜”相機為什么不需要調(diào)焦嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S1、S2同時閉合時，電流表的示數(shù)是0.3A，電壓表的示數(shù)是6V，R1 Ω，若兩表互換位置，當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開時，電流表示數(shù)是0.2A，R2消耗的功率為 W．

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同步練習(xí)冊答案