如圖所示,在一輛表面光滑的水下小車(chē)上,有質(zhì)量為m1、m2的小球(m1>m2),隨車(chē)一起沿水平方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)車(chē)突然停止時(shí),如不考慮其他阻力,車(chē)足夠長(zhǎng),則兩個(gè)小球( )

A.一定相碰
B.一定不相碰
C.不一定相碰
D.因不知小車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向,不能確定是否相碰
【答案】分析:先分析車(chē)突然停止前,兩個(gè)小球和小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)小車(chē)突然停止時(shí),根據(jù)一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)來(lái)分析兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:解:車(chē)停止前,兩個(gè)小球和小車(chē)一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),并且兩個(gè)小球和小車(chē)具有共同的速度,當(dāng)小車(chē)突然停止時(shí),由于小球在光滑接觸面上,因此兩個(gè)小球由于慣性,還要保持原來(lái)大小不變的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),因此兩個(gè)小球間的距離不變,一定不會(huì)相碰.
故選B.
點(diǎn)評(píng):一切物體都有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性,此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性的理解和應(yīng)用,會(huì)用慣性知識(shí)分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

1、如圖所示,在一輛表面光滑的小車(chē)上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球,隨車(chē)一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).當(dāng)車(chē)突然停止運(yùn)動(dòng),則兩小球(設(shè)車(chē)無(wú)限長(zhǎng),其他阻力不計(jì))( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

10、如圖所示,在一輛表面光滑的水下小車(chē)上,有質(zhì)量為m1、m2的小球(m1>m2),隨車(chē)一起沿水平方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)車(chē)突然停止時(shí),如不考慮其他阻力,車(chē)足夠長(zhǎng),則兩個(gè)小球( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一輛表面光滑的小車(chē)上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球,隨車(chē)一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)車(chē)突然停止運(yùn)動(dòng),則兩小球(設(shè)車(chē)無(wú)限長(zhǎng),其他阻力不計(jì))( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一輛表面光滑的小車(chē)上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球,隨車(chē)一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).當(dāng)車(chē)突然停止運(yùn)動(dòng),則兩小球
不會(huì)
不會(huì)
相碰(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)(設(shè)車(chē)無(wú)限長(zhǎng),其他阻力不計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在一輛表面光滑的小車(chē)上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球,隨車(chē)一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).當(dāng)車(chē)突然停止運(yùn)動(dòng),則兩小球(設(shè)車(chē)無(wú)限長(zhǎng),其他阻力不計(jì)).

A.一定相碰                  B.一定不相碰

C.若m1<m2,則肯定相碰   D.無(wú)法確定是否相碰

 

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