【題目】下列幾種估測最符合實際情況的是

A.人步行的速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cm

C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃D.一張試卷厚度的大約1mm

【答案】B

【解析】

A．人步行的速度約為1.2m/s，故A項不符合題意；

B．一支全新的2B鉛筆的長度在20cm左右，故B項符合題意；

C．人的正常體溫為37℃，感覺舒適的溫度在23℃左右。故C項不符合題意；

D．一張紙的厚度在0.1mm以下，故D項不符合題意；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《飛到天上去發(fā)電》，回答問題．
被稱為“藍天白煤”的風(fēng)能，是一種取之不盡用之不竭的可再生能源，人類很早就開始利用風(fēng)能，但以前只是將它用于航行、抽水、磨面，直到19世紀末，丹麥才建成全球第一個風(fēng)力發(fā)電裝置．風(fēng)力發(fā)電的原理是利用風(fēng)力帶動風(fēng)輪葉片旋轉(zhuǎn)，經(jīng)過增速機提高轉(zhuǎn)速后驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電．只要風(fēng)速超過3m/s的風(fēng)就可以用來發(fā)電．
風(fēng)力發(fā)電所需要的全套裝置，由風(fēng)輪、發(fā)電機和鐵塔3部分組成，如圖甲所示．鐵塔是支撐風(fēng)輪和發(fā)電機的構(gòu)架，一般建得比較高，目的是獲得比較大且比較穩(wěn)定的風(fēng)力．在地面上，由于受到地形的影響或建筑物的阻擋，風(fēng)速會不斷波動．但是在三四百米的高空，風(fēng)速不僅穩(wěn)定，而且也比地面上大好多倍，可是，風(fēng)力發(fā)電的鐵塔不可能建得那么高，有沒有什么辦法讓風(fēng)力發(fā)電機飛到高空去發(fā)電呢？

2012年，美國阿爾泰羅能源公司研制出一種可以漂浮在空中的風(fēng)力發(fā)電機，如圖乙所示．這種發(fā)電機是普通發(fā)電機與飛艇的組合．它有一個充滿氦氣的圓筒形塑料外殼，用來提供升力，外殼的中間是一臺普通的風(fēng)力發(fā)電機，由繩索和電纜與地面連接，通過電纜將電傳輸?shù)降孛妫軌蛟诰嗟孛婕s100米的高度發(fā)電，如圖乙所示，使用同型號的發(fā)電機，它的發(fā)電效率是傳統(tǒng)風(fēng)力發(fā)電機的2倍．商業(yè)用高度可達到約300米，這一高度的風(fēng)力更強，也更為穩(wěn)定．發(fā)電機工作時利用高空強風(fēng)發(fā)電，風(fēng)力可達到傳統(tǒng)風(fēng)力塔的5倍．
這款風(fēng)力發(fā)電機可用在偏遠地區(qū)的工業(yè)和軍事設(shè)施上．它的噪音小，不會對環(huán)境造成不利影響．由于他的升降不需要借助起重機，所以裝配整套設(shè)備只需要幾天時間，維護起來也非常方便．
（1）風(fēng)力發(fā)電機把風(fēng)的能轉(zhuǎn)化為能．
（2）請你寫出漂浮在空中的風(fēng)力發(fā)電機的兩項優(yōu)點：
①；
② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把物體位置的改變叫做______，同一物體是運動還是靜止，取決于所選的_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)進行“視力矯正”的探究活動，如圖甲所示，他將自己戴的近視鏡放到蠟燭和凸透鏡之間，在光屏上得到了一個縮小的清晰實像．然后小李“取下”近視鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏______透鏡（選填“遠離”或“靠近”）．如圖乙四幅圖中，正確表示近視眼成像情況的是_____圖，其中矯正做法正確的是______圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天常�？吹杰嚧吧嫌兴F出現(xiàn)，根據(jù)你的經(jīng)驗，水霧是出現(xiàn)在車窗的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)？并用物態(tài)變化的知識解釋水霧形成的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生_____現(xiàn)象，放出很多熱量，使上層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用_____，使手不會被燙傷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A.人站在河邊能看見水中的魚B.人站在河邊能看見自己在水中的像

C.用潛望鏡觀看遠處的景物D.斜插在水中的筷子“變彎”了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量液體的密度”實驗中：
（1）把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡．
（2）將裝有適量某液體的小杯子放在天平的左盤上，天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，若小杯子的質(zhì)量為20g，則小杯子中液體的質(zhì)量為g，然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中，液面到達的位置如圖丙所示，則量筒中液體的體積為cm3 ， 由此可計算出液體的密度為kg/m3 ．
（3）此次實驗操作測得的液體密度值偏（選填“大”或“小”），原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根細線栓一塊橡皮甩起來，使像皮在水平面上做勻速圓周運動，則橡皮在做勻速圓周運動過程中

A. 橡皮受平衡力作用

B. 橡皮受到的合力不為零

C. 橡皮的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變

D. 橡皮能保持勻速圓周運動是因為它具有慣性

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同步練習(xí)冊答案