【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗:

(1)如圖甲所示,分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當(dāng)接觸輕敲的音叉時,乒乓球被彈開的幅度較。划(dāng)接觸重敲的音叉時,乒乓球被彈開的幅度較大。這個實驗現(xiàn)象表明:聲音是由物體________產(chǎn)生;聲音的響度是由物體的_______決定的。若在月球上做該實驗,則_____(選填“能”或“不能”)觀察到泡沫塑料球被彈起的現(xiàn)象

(2)如圖乙所示,將鋼尺緊壓在桌面上,改變鋼尺伸出桌面的長度,每次都用相同的力撥動鋼尺,辨別它振動發(fā)出聲音的差別。用到的實驗方法_______,這個實驗是為了探究____________的關(guān)系.

(3)把一把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃瓶內(nèi)(如圖丙所示),逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小,最后幾乎聽不到了。由此推理可以得出:_____________。明明看到老師竭盡全力向外抽氣了,可小虎覺得隱約還是能聽到瓶子里的鈴聲,你認(rèn)為其中的原因可能是__________。

【答案】 振動 振幅 控制變量法 音調(diào)與頻率 真空不能傳聲 玻璃罩內(nèi)空氣沒有抽盡

【解析】(1)我們知道聲音是由振動產(chǎn)生的,如圖甲所示,乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。乒乓球被彈開的幅度不同,F(xiàn)象可以表明:聲音是由物體的振動產(chǎn)生;同時重敲的聲音更大,可以說明響度由振幅決定。

月球上沒有空氣,但不會影響物體的振動的,所以若在月球上做該實驗,一樣能看到泡沫塑料球被彈起的現(xiàn)象。

(2)改變鋼尺伸出桌面的長度,每次都用相同的力撥動鋼尺,辨別它振動發(fā)出聲音的差別。明顯是控制變量法的應(yīng)用;用根據(jù):. 改變鋼尺伸出桌面,每次都用相同的力撥動鋼尺,說明研究的是音調(diào)與頻率的關(guān)系。

(3)逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小,最后幾乎聽不到了?梢酝评淼贸,真空不能傳聲;老師竭盡全力向外抽氣了,還是能聽到瓶子里的鈴聲,可能的原因:普通的抽氣機是不可能把瓶內(nèi)的空氣抽干凈的,再者是鬧鐘與瓶壁接觸,通過固體也會傳遞聲音。

答案為:(1). 振動 (2). 振幅 (3). (4). 控制變量法 (5). 音調(diào)與頻率 (6). 真空不能傳聲 (7). 玻璃罩內(nèi)空氣沒有抽盡

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(2)實驗中觀察的主要對象是錐形瓶內(nèi)的____________

(3)實驗中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________。

(4)實驗中萘發(fā)生的物態(tài)變化是______________________________

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(4)實驗中,若用一張黑紙完全遮住__________(選填“A”或“B”)一側(cè)的鏡面,將_________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像,可以驗證平面鏡所成的是虛像。

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