【題目】圖1所示電路，定值電阻R0與滑動變阻器R1串聯(lián)。圖2是該滑動變阻器的功率與電流關(guān)系的圖象（不考慮溫度對小燈泡電阻的影響）。下列判斷錯誤的是

A. R1的最大阻值為50 Ω

B. R0阻值為10 Ω

C. 電源電壓為12 V

D. R0的最大功率為2 W

【答案】D

【解析】

由電路圖確定電路結(jié)構(gòu)，由圖象讀出電功率，利用計算電功率的公式和歐姆定律，以及電路中電流、電壓的關(guān)系等規(guī)律，分析計算。

A．由電路圖知道，R0 與R1 串聯(lián)，所以，當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，由圖象知道，電路中的最小電流是I=0.2A，此時R1的電功率是P1 =2W，由知道，滑動變阻器的最大阻值是：，故A正確；

B C．由圖象知道，當(dāng)電路中的電流I′=0.4A時，R1的電功率P1′=3.2W，此時R1 接入電路的電阻是：，由于串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，由歐姆定律知道，電源的電壓是：，

當(dāng)電路中的電流I=0.2A時，電源的電壓：

即0.4A×（ +20Ω）=0.2A×（+50Ω），由此解得，R0阻值是：=10Ω，電源的電壓是：，故BC正確；

D．當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為0時，電路為 的簡單電路，此時電路中的電流最大，且此時電路中的最大電流是：，即的最大功率是：，故D錯誤，符合題意，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】計算下列各題

（1）如圖所示，當(dāng)兩個電阻R1和R2并聯(lián)時，設(shè)電阻R1的電功率為P1， 電阻R2的電功率為P2．請推導(dǎo)兩電阻消耗的總電功率P總=P1+P2；

（2）若R1=2Ω，R2=3Ω，當(dāng)電路A、B兩端接在電壓U=6V的直流電源上，求電路消耗的總電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是演示巨磁電阻效應(yīng)原理的示意圖，GMR是巨磁電阻，它的電阻在磁場中隨磁性增強而急劇減小。它所在電路的電源電壓保持6V不變，L是標(biāo)有“2V 0.1W”的指示燈（電阻不受溫度影響），其兩端電壓等于1.2V時開始發(fā)光。閉合S1、S2時，將滑動變阻器滑片P向左滑動過程中電磁鐵磁性_____（選填“增強”、“減弱”、“不變”）；當(dāng)滑片P滑到某點時，L剛好開始發(fā)光，此時GMR接入電路的阻值為_____Ω，繼續(xù)向左滑動滑片P，電壓表示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】九年5班同學(xué)做“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗。

（1）實驗探究

用如圖甲、乙所示的實驗裝置，實驗時分別將兩裝置接入同一電路中，四個透明的容器中密封了等量的空氣，橡膠管將密封空氣盒和裝有紅色液體U形玻璃管相連。

①圖甲的裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系，通電一段時間后，_____（填“左”或“右”）側(cè)U形玻璃管液面高度差大。

②圖乙的裝置中，電阻R3的作用是使通過電膽絲R1、R2的電流_____（選填“相等或“不相等”）。通電一段時間后，_____（填“左”或“右”）側(cè)U形玻璃管液面高度差大。

（2）知識應(yīng)用

家庭電路中，有時導(dǎo)線長度不夠，需要把兩根導(dǎo)線連接起來使用，而連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)，原因是：通電時連接處的電阻比別處的電阻較_____（選填“大”或“小“），在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量較_____（選填“多”或“少”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用水銀能導(dǎo)電的特性制作了一個溫度自動控制報警器，裝置如圖、關(guān)于它的說法正確的是

A. 當(dāng)溫度低于90 ℃時，燈亮鈴不響

B. 當(dāng)溫度低于90 ℃時，鈴響燈不亮

C. 當(dāng)溫度達(dá)到90 ℃時，燈亮鈴不響

D. 當(dāng)溫度達(dá)到90 ℃時，鈴響燈也亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究“電流與電阻的關(guān)系”的實物電路

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲連接完整。

（_____）

（2）連接電路前，開關(guān)應(yīng)_____（選填“斷開”或“閉合”）。

（3）正確連接電路后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電路故障可能是_____。

（4）在a、b間接入5Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)如圖乙所示，則電阻R兩端的電壓為_____V。

（5）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入a、b間，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片_____（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)。

（6）實驗完成后，得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可得出實驗結(jié)論：_____

實驗序號

電阻R/Ω

電流I/A

1

5

0.30

2

10

0.15

3

15

0.10

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時，下列判斷正確的是

A. 電壓表V1 示數(shù)變大

B. 電流表A示數(shù)不變

C. 電壓表V2 示數(shù)與電流表A示數(shù)的之比保持不變

D. 電壓表V1 示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中，

（1）將三個5Ω電阻絲ABC連成如圖電路探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系，通過比較U形管內(nèi)_____變化，判斷電阻產(chǎn)生熱量的多少。甲乙兩容器內(nèi)要裝有_____的空氣。

（2）通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲容器內(nèi)的U形管內(nèi)的液體面高度差較大，由此可得出的結(jié)論：在_____和通電時間一定時，通過導(dǎo)體的電流越_____，電流產(chǎn)生的熱量越多。

（3）為了利用該裝置進(jìn)一步探究影響電流熱效應(yīng)的因素，將原裝置中的電阻絲BC并聯(lián)后都置入乙容器內(nèi)，通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)_____（填“甲”或“乙”）容器內(nèi)的U形管內(nèi)的液體面高度差較大，可得出結(jié)論：當(dāng)_____和通電時間一定時，導(dǎo)體的_____越大，產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是

A. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

B. 通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比

C. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A

D. 將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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