1.小京利用石塊、細(xì)線、量筒和適量的水測(cè)量一個(gè)形狀不規(guī)則塑料的密度.以下是小京同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)向量筒內(nèi)加入適量的水,記下量筒內(nèi)水的體積V0;
(2)將塑料輕輕放入量筒內(nèi)水中,待塑料靜止處于漂浮狀態(tài)時(shí),記下此時(shí)總體積V1;
(3)用細(xì)線系好石塊,將石塊輕輕沉入量筒內(nèi)水中,記下此時(shí)總體積V2;
(4)用細(xì)線將塑料和石塊綁在一起,放入量筒的水中,待它們下沉后,記下此時(shí)總體積V3
已知水的密度為ρ,利用測(cè)量出的物理量和ρ計(jì)算塑料的密度,寫出塑料密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{0})}{{V}_{3}-{V}_{2}}$.

分析 根據(jù)甲、乙,蠟塊漂浮,其重力等于浮力等于排開水的重力,可知蠟塊的質(zhì)量等于其排開水的質(zhì)量;根據(jù)丙、丁得出蠟塊的體積,由密度公式表示出蠟塊的密度.

解答 解:步驟(2)中,蠟塊漂浮在水面上,所以G=F=G,可知m=m(V1-V0);
由(3)(4)知,蠟塊的體積V=V3-V2;
蠟塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{0})}{{V}_{3}-{V}_{2}}$.
故答案為:$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{0})}{{V}_{3}-{V}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題是來測(cè)量蠟塊密度的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了漂浮時(shí)浮力與種類相等的特點(diǎn),根據(jù)阿基米德原理來計(jì)算浮力,同時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中測(cè)量蠟塊體積的方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
小華還進(jìn)行了多次對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均與上述兩實(shí)驗(yàn)相同.
(1)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲(選“甲”或“乙”)圖.
(2)由甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大,速度越大,物體的動(dòng)能就越大.
(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能(選“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體的動(dòng)能大小,下列實(shí)例中與此方法相同的有②.(填編號(hào))
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的
③研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)控制電阻不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.完成下列單位轉(zhuǎn)換:(1)50m=5×1010nm(2)144km/h=40m/s(3)20min=0.33h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.電動(dòng)自行車的“心臟”是電動(dòng)機(jī),工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;關(guān)閉電源,人用力踩腳踏板,電動(dòng)機(jī)就變成了“發(fā)電機(jī)”,它發(fā)電的原理是電磁感應(yīng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有兩種不同液體,液體對(duì)兩容器底部的壓強(qiáng)相等.若在兩容器中分別放入同一小球后,小球均漂浮在液面上,此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB的關(guān)系( 。
A.一定是pA<pBB.一定是pA=pBC.一定是pA>pBD.可能是pA>pB

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.以下是某同學(xué)測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整.
(1)他把天平放在水平臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線右側(cè),馬上調(diào)節(jié)平衡螺母,你認(rèn)為該同學(xué)在操作上的明顯錯(cuò)誤是:未將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處.改正錯(cuò)誤后,若指針偏向分度盤中線的左側(cè),他應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)如圖甲所示,用調(diào)好的天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量為38.4g.
(3)如圖乙、丙所示,用量筒測(cè)小石塊的體積,從而算出小石塊的密度為2.56×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,質(zhì)量為2千克的物體A在力F的作用下以0.4米/秒的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為1.5牛,則拉力F為3牛,物體與水平地面的摩擦力為1.5牛,在5秒鐘內(nèi)F做的功是3焦,其功率為0.6瓦,在此過程中重力做功0焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)如圖甲連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”);
(2)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到B(選填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P使燈泡L正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.6W;
(3)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是③⑥(填序號(hào)).物體重5N,則物體浸沒在水中受到的浮力大小是2N.
(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系.
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是①③⑤(或①⑤⑥)(填序號(hào)).

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