【題目】一個滑動變阻器銘牌上標有“ ”．其中，的字樣它的意義是________．的意義________．滑動變阻器的工作原理是：________．

【答案】滑動變阻器最大電阻為滑動變阻器允許通過的最大電流為通過改變接入電路的電阻絲長度來改變電阻的

【解析】

滑動變阻器銘牌參數(shù)，表示滑動變阻器的電阻變化范圍以及允許通過的最大電流；滑動變阻器是靠改變連入電路的電阻絲的長度來改變滑動變阻器接入電路的電阻的。

滑動變阻器銘牌上標有“50Ω1.5A”；50Ω的字樣它的意義是：滑動變阻器最大電阻為50Ω（或滑動變阻器電阻變化范圍為0～50Ω）；1.5A的意義是：滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A；滑動變阻器的工作原理是：通過改變接入電路的電阻絲長度來改變電阻的。

故答案為：（1）滑動變阻器最大電阻為50Ω；（2）滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A；（3）通過改變接入電路的電阻絲長度來改變電阻的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中不能用濕手觸摸開關(guān)，是因為在潮濕的情況下，人體的電阻會 ________，在電壓一定的情況下，通過人體的電流會 ________（都選填“變大”、“變小”或“不變”）．學校照明電路的電壓為 ________伏，電鈴與日光燈之間是 ________連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電能表可以計量用電器 ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能，為此他在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，“氣功大師”兩手分別抓住兩導線頭A、B，如圖所示，其助手用測電筆分別測試A、B及“氣功大師”的皮膚.發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光.對此表演的合理解釋是（ ）

A.“氣功大師”有特異功能，確實不怕電

B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套

C.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前，助手將零線斷開了

D.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前，助手將火線斷開了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是（ ）

A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大

B. 經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm

C. 鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s

D. 若平面鏡順時針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一正方體形的不透光的房間，在其中的一面墻上開有一個圓形小孔，在這面墻的對面有一個正方形的平面鏡。在房間里有一個人靠在與平面鏡垂直的一側(cè)墻面上，當有一束垂直于圓孔的平行光通過圓孔射到平面鏡上時，他看到的是 （ ）

A．鏡面上有一個圓形的亮斑

B．整個正方形鏡子的形狀

C．整個房間的各處都是亮的

D、感到整個房間一片黑暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A，小軍在“觀察水的沸騰”實驗中，每隔1min記錄一次水的溫度．記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

60

70

80

90

95

98

98

95

98

98

98

（1）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第_____分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的。

（2）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖B中（a）（b）所示．則圖_____是水在沸騰前的情況．

（3）試按照實驗室用溫度計測量液體溫度的方法，在下列敘述的步驟中，請為本次實驗選擇正確的步驟，并把它的編號依次排列：_____．

A選用測量范圍合適的溫度計；

B估計被測液體的溫度；

C讀出溫度計的示數(shù)；

D把溫度計的玻璃泡跟被測的液體充分接觸；

（4）小軍根據(jù)實驗記錄描出圖象如圖C中實線所示，同組的小華認為小軍所用時間過長，于是通過減少水量縮短實驗時間進行實驗并描出了圖象如圖C中虛線所示，正確的是_____

（5）實驗完成后，好學的小明想到上課時老師說水浴加熱可使物體均勻受熱，于是將實驗組裝成如圖D所示，即在一標準大氣壓下用水對水加熱，則_____

A．容器A、B中的水會同時沸騰

B．容器A中的水會沸騰、容器B中的水始終不會沸騰

C．容器A、B中的水均不會沸騰

D．容器B中的水會沸騰、容器A中的水始終不會沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是學習光的折射的實驗情景，圖乙是示意圖。

（1）實驗前，點燃固定在盒蓋下方的蚊香，蓋上盒蓋，可清晰觀察到如圖乙的光路，在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個亮點（如圖乙B點），實驗中能看清光路是利用了光的_____知識。

（2）向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水，達到一定高度后會觀察到在右側(cè)面原來亮點B的上方出現(xiàn)一個亮點C，還有一個在原來亮點的下方D處，這是由于光_____產(chǎn)生的。

（3）保持入射光不動，繼續(xù)加水，下面的亮點向_____移動（均選填“上”或“下”），折射角大小_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

（4）為了研究入射角增大時折射角的變化情況，結(jié)合圖甲、乙說明，應進行的操作是保持水位不變，改變?nèi)肷浣谴笮。⒁庥^察_____。

（5）如圖丙，一束激光與水平方向成45°角斜射到空水槽底部O點，形成一個光斑。若水位上升的速度為v，則水槽底部光斑移動的速度_____v（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是小強同學設計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖：

A．測出空杯子的質(zhì)量為m1（如圖A）；

B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質(zhì)量為m2（如圖B）；

C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測得其體積為V（如圖C）；

D．計算出牛奶的密度ρ．

（1）小強測得牛奶的質(zhì)量m= g；

（2）請你幫小強計算出牛奶的密度ρ= kg/m3；

（3）其實小強設計的實驗步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡，因此按他設計的步驟測出的牛奶密度值將 （選填“偏大”或“偏小”）

（4）細心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調(diào)整后的操作順序 （請重新排列ABCD的順序）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖所示的實驗裝置探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V。

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖中的實驗電路補充完整；____

（2）小明將5Ω的定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)后，電流表沒示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障可能是________

（3）排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示示數(shù)為2.5V，記錄此時電流表的示數(shù)；隨后，將5Ω的電阻換成10Ω的電阻繼續(xù)實驗；接下來他應該將滑動變阻器的滑片向________（選填“左”或“右”）移動，在此過程中眼要看著________（選填“電流表”或“電壓表”），直到示數(shù)為________時；

（4）一旁的小華同學看完他的實驗后說：“用一個熱敏電阻代替定值電阻，每測完一組數(shù)據(jù)后，對電阻進行加熱，不就可以改變電阻了嗎？”請問：小華的這種實驗方法合適嗎？________，原因是：________

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