14.四只阻值不同的電阻,其阻值如下,則其中阻值最大的是( 。
A.0.4ΩB.6×10-5 MΩC.9×10-3D.4.6×10-2Ω

分析 電阻單位間換算關(guān)系是:1MΩ=103kΩ=106Ω;運(yùn)用換算關(guān)系可得到換算后的電阻的大。

解答 解:B中的6×10-5 MΩ=60Ω;
C中的9×10-3kΩ=9Ω;
D中的4.6×10-2Ω=0.046Ω;
故B中的60Ω最大;
故選B

點(diǎn)評(píng) 此題考查物理量不同單位間的換算,運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示是一臺(tái)常見(jiàn)的臺(tái)秤:請(qǐng)你參照天平的使用方法,從放置臺(tái)秤開(kāi)始,到稱出物品的質(zhì)量為止,下面給出了部分使用步驟.請(qǐng)把不完整的部分補(bǔ)充完整.
(1)把秤放到水平桌面上;
(2)槽碼盤上不放槽碼,秤盤不放物品,游碼放到最左邊,調(diào)整調(diào)零螺絲使秤桿平衡;
(3)把被稱物品放到秤盤中;
(4)從大到小依次把槽碼放到砝碼盤上進(jìn)行試稱,當(dāng)某一砝碼能夠壓下砝碼盤而比它小一級(jí)的砝硅碼剛好不能壓下時(shí),保留后一槽碼;
(5)移動(dòng)游碼,使秤桿平衡;
(6)把所用槽碼上面刻寫的質(zhì)量數(shù)與游碼位置所標(biāo)的質(zhì)量數(shù)相加就得到被稱物品的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于力的概念下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體受到力的作用時(shí),一定有施力物體存在
B.一個(gè)物體受到力時(shí),它一定是施力物體
C.彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用
D.彼此接觸的物體之間一定有力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列運(yùn)動(dòng)中不是直線運(yùn)動(dòng)的是?( 。?
A.
小轎車沿著盤山公路行駛
B.
汽車在平直的公路上奔馳
C.
上體育課時(shí),繞跑道跑了兩圈
D.
“嫦娥一號(hào)”繞月球飛行

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):根據(jù)下面電路圖連接好實(shí)物,用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流,改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表.
電流
次數(shù)
I1/AI2/AI/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是并聯(lián)電路電流特點(diǎn);
(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;
(3)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)還得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍,現(xiàn)在我們知道這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的.說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)有不完善之處,請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議:換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于電壓表的使用方法,下列敘述中不正確的是( 。
A.絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電壓表直接接在電源兩極上
B.被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程
C.要使電流從正接線柱流入電壓表,從負(fù)接線柱流出
D.電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路兩端

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在電阻不變的條件下,實(shí)驗(yàn)中三個(gè)階段的電路自左至右如圖所示,測(cè)得的讀數(shù)如下表:
階段123
伏特表讀數(shù)(V)246
安培表讀數(shù)(A)0.511.5
(1)分析表中所列數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論:電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
(2)電路中電阻的阻值是多少歐姆?在這個(gè)電路中若要產(chǎn)生2安培電流,需要加多大電壓?
(3)若換用較大阻值的電阻,安培表讀數(shù)怎樣變化?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.夏季天氣炎熱,由于不熟悉水性,經(jīng)常出現(xiàn)溺水事故.在清澈見(jiàn)底的河岸邊向水底看去,感覺(jué)河水并不深,課時(shí)下水后才知道不是那么回事,試分析為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.現(xiàn)如今,人們熱衷于在淘寶上買一些玉石首飾用品,雖然快捷方便可是也存在買到假貨的隱患,一金姓買主在淘寶購(gòu)得一款翡翠玉石,稱得質(zhì)量為900g,又費(fèi)勁周折測(cè)得玉石的體積為300cm3,在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)了解到玉石的密度為2.95×103kg/m3;  (g取10N/kg)
(1)這塊玉石的重力為多少
(2)判斷一下這塊玉石的真假,為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案