【題目】據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家造出世界上最輕材料——全碳?xì)饽z,這種材料密度僅為0.16mg/cm3,“0.16mg/cm3表示的物理含義是_____________如圖為一塊100cm3全碳?xì)饽z”“踩”在一根狗尾巴草上,該氣凝膠的質(zhì)量為_______kg,若將它切去一半,剩下部分的密度將_______(選填變大”、“變小不變”)。

【答案】 .每立方厘米的全碳?xì)饽z的質(zhì)量是0.16mg 1.6×10-5 不變

【解析】分析:①單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度;

②已知全碳?xì)饽z的密度和體積,利用公式m=ρV得到其質(zhì)量;

③密度是物體本身的一種特性,與物體的種類和狀態(tài)有關(guān),與物體的體積和質(zhì)量無關(guān)。

解答全碳?xì)饽z的密度“0.16mg/cm3表示的物理含義是體積是1cm3的全碳?xì)饽z質(zhì)量為0.16mg;②由得,氣凝膠的質(zhì)量:

③因密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的體積和質(zhì)量無關(guān),所以,把它切去一半,則剩下部分的密度將不變。

故答案為:(1)每立方厘米的全碳?xì)饽z的質(zhì)量是0.16mg;(2)1.6×10-5;(3)不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】德化盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度。

1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié) 使天平平衡。

2用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖所示,則瓷片的質(zhì)量為 g

3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖所示的方法測(cè)瓷片的體積:

a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;

b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖所示,則瓷片的體積為 cm3。

4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ g/cm3

5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值___________選填偏大偏小)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn),甲、乙兩小車從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知

A. 甲車速度小于乙車速度

B. 經(jīng)過6s,乙車離P點(diǎn)10m

C. 甲車比乙車早3s通過Q點(diǎn)

D. 經(jīng)過3s,甲、乙兩車相距6m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夏同學(xué)子啊體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā),并產(chǎn)生了如下猜想.

猜想一:物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二:物體的重力勢(shì)能與物體的下落高度有關(guān)

猜想三:物體的重力勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)

為此小夏設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的AB、C、D四個(gè)鉛球分別從距離沙表面某高度處?kù)o止釋放,其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

1)本實(shí)驗(yàn)中,采用的研究問題的方法是_______.(寫出一種方法即可)

2)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過_______來反映的.

3)為驗(yàn)證猜想二,應(yīng)比較_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),得到的結(jié)論是:當(dāng)物質(zhì)量相同時(shí),_______

4)比較③④,得到的結(jié)論是___________________________

5)經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)和分析,小夏大膽給出重力勢(shì)能(Ep)的表達(dá)式Ep=mgh,并去辦公室詢問了老師,得以證實(shí),小夏高興不已,回到教室后,根據(jù)學(xué)過的知識(shí)又算出了各小球落到沙表面的動(dòng)能,其中B球的動(dòng)能為______J.(忽略空氣阻力,g=10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示是某型號(hào)的浴室防霧鏡,其背面粘貼有等大的電熱膜,使用時(shí)鏡面受熱,水蒸氣無法凝結(jié)其上,便于成像,該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù)如表.

1)求防霧鏡正常工作時(shí)的電流.

2)經(jīng)測(cè)試,在﹣5℃環(huán)境下工作500s使平面鏡的平均溫度升高了44℃,求電熱膜給平面鏡的加熱效率.[玻璃的比熱容為0.75×103J/kg℃]

3)如圖乙所示,小明給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R,能使電熱膜的功率在原功率的25%100%之間變化,以滿足不同季節(jié)使用的需要.請(qǐng)求出R的最大阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量.下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.

①分析下表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)12(23、l3)45(56、46)的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:_______________________.

②分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào):_________,可歸納得出:“體積相同的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量不相同”的結(jié)論.

③分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。

1)在圖甲中的圓圈內(nèi)填入電流表、電壓表的符號(hào)________;

2)圖乙是小虎做這個(gè)實(shí)驗(yàn)連接的實(shí)物圖,請(qǐng)你指出其中的三個(gè)錯(cuò)誤或不妥之處。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3)某同學(xué)規(guī)范操作,正確測(cè)量,測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別是:U1=1.8V,I1=0.14A;U2=2.4V,I2=0.2AU3=3V,I3=0.26A。請(qǐng)你在虛線框內(nèi)為他設(shè)計(jì)一個(gè)表格,并把這些數(shù)據(jù)正確填寫在你設(shè)計(jì)的表格內(nèi)______。

4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請(qǐng)你算出待測(cè)電阻Rx=_____________

5)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得出的一個(gè)結(jié)論是:__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林同學(xué)要通過如圖所示的裝置通過實(shí)驗(yàn)證明:“氣體液化要放出熱量”.他實(shí)驗(yàn)步驟如下:首先測(cè)出水蒸氣的溫度為100℃,測(cè)出燒杯中冷水的溫度為t0;過一段時(shí)間后,隨著水蒸氣在試管中液化,熱平衡后,測(cè)出試管中液化水的質(zhì)量為m,并測(cè)得燒杯中冷水的溫度升高到t1 . 由此,小林得出水蒸氣液化要放出熱量的結(jié)論.根據(jù)以上敘述,回答下列問題:

(1)小林的實(shí)驗(yàn)存在的問題:________

(2)針對(duì)小林的實(shí)驗(yàn)存在的問題,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明水蒸氣液化要放出熱量.寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說明.________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】a、b是由同種材料制成的兩個(gè)金屬球,質(zhì)量分別是128 g和60 g,體積分別是16 cm3和12 cm3。這兩個(gè)球中只有一個(gè)空心的,那么空心球是________金屬球,空心部分的體積是________cm3,這種金屬的密度是________kg/m3。

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