【題目】下列數(shù)據(jù)符合實際的是( )
A. 教室單人課桌長約5 m B. 一部iphone手機(jī)的質(zhì)量約為150 g
C. 家用空調(diào)的正常工作電流約為0.5A D. 光在真空中的速度約為340 m/s
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【題目】援藏教師到達(dá)西藏后發(fā)現(xiàn)用普通鍋煮飯不容易熟。請用學(xué)過的知識解析原因:_____;提出一個把飯煮熟的方法_____。
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【題目】一個密度為0.5×103kg/m3 , 邊長為0.2m的實心正方體放置在水平地面上,
(1)該物體的質(zhì)量是多少kg?
(2)它對地面的壓力大小是多大?
(3)對地面的壓強(qiáng)是多大?(取g=10N/kg)
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【題目】隨著人民生活水平的提高,轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭,請觀察如圖所示的一輛小轎車,分析轎車在快速行駛過程中與靜止時,哪一種情況下對地面的壓強(qiáng)大,為什么?
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【題目】【2016四川內(nèi)江卷】如圖甲所示,是某同學(xué)“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”的實驗電路圖,通過實驗得到的數(shù)據(jù)用描點法在同一坐標(biāo)系中作出了a、b、c三條圖線,如圖乙所示。根據(jù)圖像可知,其中,反映電源的總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖像是 (選填“a”、“b”或“c”),滑動變阻器R消耗的最大電功率為 W。
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【題目】【2016·玉林、防城港、崇左卷】如圖18所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中(小燈泡的額定電壓為2.5V):
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng) (選填“斷開”或“閉合”)。
(2)圖甲是未連接好的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它連接完整。
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù),則故障原因可能是小燈泡 (選填“短路”或“斷路”)。
(4)故障排除后,移動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。
(5)根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的,其主要原因是 。
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【題目】小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電壓表和電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整。
(2)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是 。
(3)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)觀察 (選填序號)。
A.小燈泡亮度 B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù) D.滑動變阻器滑片
(5)小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率時,應(yīng)將滑片P向 端移動(選填“A”或“B" )。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是 W.
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【題目】水平桌面上有甲乙兩個相同的燒杯分別裝有密度不同的液體,現(xiàn)將兩個相同的小球放入兩個杯子中,小球靜止在如圖所示的位置,兩杯液體液面相平.下列說法正確的是( )
A.甲杯中液體的密度比乙杯中液體的密度小
B.甲、乙兩杯底部受到的液體壓強(qiáng)相等
C.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力
D.甲杯對桌面的壓力大于乙杯對桌面的壓力
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【題目】(6分)為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計了如圖所示電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R2>R1.
(1)除了溫度計外,還需要的測量工具是 .實驗中煤油吸熱的多少是通過來 反映的(選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”).
(2)為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油具有 的特點.
(3)通電一定時間后,乙瓶中的溫度計示數(shù)升的快,由此得出的實驗結(jié)論是 .
(4)若要在上面的電路中繼續(xù)探究電熱與電流的關(guān)系,你接下來的操作是 ,比較 .
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