1．在熱傳遞過(guò)程中，用熱量來(lái)量度物體內(nèi)能的變化，在做功的過(guò)程中，用熱量來(lái)量度物體內(nèi)能的變化．

分析 熱傳遞可以改變物體內(nèi)能：低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加、溫度升高；高溫物體放出熱量，內(nèi)能會(huì)減小、溫度降低．熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少叫熱量．

解答 解：在熱傳遞和做功的過(guò)程中，物體內(nèi)能變化的多少，可用熱量來(lái)量度．物體吸收了多少熱量，物體的內(nèi)能就增加了多少；物體放出了多少熱量，物體的內(nèi)能就減少了多少．
故答案為：熱量；熱量．

點(diǎn)評(píng) 熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移的那部分內(nèi)能叫做熱量，要與做功的實(shí)質(zhì)（能量的轉(zhuǎn)化）區(qū)分開(kāi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”中．
時(shí)間（分）123456789…
溫度（℃）929496979898989898…
①實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下表：分析表中數(shù)據(jù)可知，水沸騰的溫度是98℃．
②總結(jié)歸納出，沸騰必備的兩個(gè)條件是：吸收熱量和溫度不變．
③觀察圖b是水沸騰前的情況．如果用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無(wú)排氣孔，則水的沸點(diǎn)會(huì)升高（“升高”、“不變”“降低”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．湖面上鳥(niǎo)在空中飛，水面下魚在水中游，站在湖邊的人看見(jiàn)水中的“鳥(niǎo)”在魚群中飛，人實(shí)際看到的是（　�。�
A．光的折射形成的鳥(niǎo)的虛像，光的反射形成的魚的虛像
B．光的折射形成的魚的虛像，光的反射形成的鳥(niǎo)的虛像
C．光的折射形成的魚的虛像，光的折射形成的鳥(niǎo)的虛像
D．光的反射形成的魚的虛像，光的反射形成的鳥(niǎo)的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明家的電度表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)．如圖所示，他利用物理課上學(xué)到的知識(shí)，計(jì)算出了此時(shí)家用電器的功率為100W，當(dāng)電路中同時(shí)接入功率為1000W的電飯鍋，干路電流為5 A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．同一晶體的熔化溫度與凝固溫度相同
B．“下雪不冷化雪冷”這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)吸熱
C．深秋早晨，窗玻璃上外側(cè)會(huì)出現(xiàn)一些小水珠，這是一種液化現(xiàn)象
D．取出冰箱中被凍的冰糕，放一會(huì)，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．馬拉著質(zhì)量為2000kg的車，在3min內(nèi)沿水平公路上前進(jìn)了540m，馬的拉力為1000N，則重力對(duì)馬車做的功為0J，馬的拉力對(duì)車做的功為5.4×105J，馬拉車的功率為3000W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．下列物體是否具有動(dòng)能或勢(shì)能，如果有，說(shuō)出能量的名稱，如果沒(méi)有，說(shuō)明原因：
（1）在水平地面上滾動(dòng)的鉛球：動(dòng)能；
 （2）懸掛在室內(nèi)的電燈：重力勢(shì)能；
（3）玩具汽車中被卷緊的發(fā)條：彈性熱能；
（4）彈簧：不知彈簧是否發(fā)生彈性形變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．在甲圖中，根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．如圖乙所示，從S點(diǎn)發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡反射后，其反射光線恰好通過(guò)P點(diǎn)．請(qǐng)你作出這條入射光線并完成光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng) 產(chǎn)生的；魚兒能聽(tīng)見(jiàn)人在河岸旁的說(shuō)話聲，說(shuō)明空氣和水可以傳播聲音．

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同步練習(xí)冊(cè)答案