13.岸上的人觀察到下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是( 。
A.水中魚B.水中影C.水中月D.水中的彩霞

分析 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中,會發(fā)生折射現(xiàn)象,看到水中的物體是光的折射形成的物體虛像;
同時在水面上也發(fā)生反射現(xiàn)象,如水中的倒影、鏡中的像等.

解答 解:A、水中的魚是我們看到的魚在水中的虛像,是魚身上的光經(jīng)水面折射進(jìn)入我們眼睛形成的,這是光的折射,不符合題意;
B、水中樹的影是岸上的物體在水中的像,是物體反射的光經(jīng)水面反射進(jìn)入我們眼睛形成的,這是光的反射,符合題意;
C、水中月是月亮在水中的像,是月光經(jīng)水面反射進(jìn)入我們眼睛形成的,是光的反射,符合題意;
D、水中云彩霞是空中彩霞的光經(jīng)水面反射后進(jìn)入我們眼睛形成的像,這是光的反射,符合題意.
故選BCD.

點評 本題主要考查光的反射和折射現(xiàn)象,對于生活中的由于光的反射和折射形成的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)了解和掌握,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.人們利用發(fā)電機(jī)把天然存在的各種形式的能轉(zhuǎn)化為電能.為合理地利用這些能源,發(fā)電站要修建在靠近這些天然資源的地方,但是用電的地方往往很遠(yuǎn),因此需要輸送線路把電能輸送到遠(yuǎn)方.為了將甲地的電能輸送到乙地,在甲、乙兩地間架設(shè)了兩根等長的輸電線,兩根輸電線的總長度為l,且單位長度輸電線的電阻為r.已知位于甲地的兩根輸電線間的電壓為U,輸送電能的功率為P,則通過輸電線的電流等于$\frac{P}{U}$.該輸電線路輸送電能的效率為1-$\frac{lr}{{U}^{2}}$P.在實際傳輸電能的過程中高壓(選填“高壓”或“低壓”)方式輸電是為了減小輸電線中的電流,達(dá)到減少電能在輸送線路上的損失.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ).
(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進(jìn)行評估后,認(rèn)為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.穿旱冰鞋的女孩用手推墻,會感到墻在推她,她自己也會后退.這表明,物體間力的作用是相互 的,使她后退的力的施力物體是墻.

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8.某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg•℃),則乙的比熱容是2.4×103J/(kg•℃)

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18.下列光學(xué)儀器中,成實像的是( 。
A.潛望鏡B.照相機(jī)C.放大鏡D.平面鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,F(xiàn)為凸透鏡L的焦點,OO′為凸透鏡的主光軸,AB為射向凸透鏡且過焦點的光線,在凸透鏡的右側(cè)有一平面鏡MN和主光軸OO′成45°,請畫出經(jīng)凸透鏡折射后和經(jīng)平面鏡反射后的完整光路圖.

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2.潛水艇從在水下潛行變成上浮,在浮出水面之前,所受到海水的壓強(qiáng)和浮力變化情況是( 。
A.壓強(qiáng)不變,浮力變小B.壓強(qiáng)增大,浮力不變
C.壓強(qiáng)不變,浮力變大D.壓強(qiáng)減小,浮力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如果初溫為t0,末溫為t,則物體的溫度變化是t-t0.計算物體吸收熱量的公式是Q=cm(t-t0).

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