【題目】書包的背帶做得很寬是為了；注射器的針頭做得很尖，其目的是為了；注射器能將藥液吸入針筒是利用了的作用；三峽船閘運(yùn)用了原理．

【答案】減小壓強(qiáng)；增大壓強(qiáng)；大氣壓；連通器
【解析】解：由公式p= 可知，書包的背帶做得很寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的． 注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的．
注射器將藥液吸入針筒之前，需要先排出針筒內(nèi)的空氣，這樣，針筒內(nèi)的氣壓減小，藥液受到外界大氣壓的作用，會(huì)被壓入針筒．
船閘與上下游形成連通器，在打開閥門后，底部的水連通，當(dāng)水面不流動(dòng)時(shí)，液面保持相平，這樣可使船平穩(wěn)通過．
所以答案是：減小壓強(qiáng)；增大壓強(qiáng)；大氣壓；連通器．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用和連通器原理的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握當(dāng)壓力一定時(shí)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，增大壓力可以增大壓強(qiáng)；連通器：1、是指上部開口，底部連通的容器．2、連通器至少有兩個(gè)開口，只有一個(gè)開口的容器不是連通器．連通器的原理： 如果連通器中只裝有一種液體，那么液面靜止時(shí)連通器中液面總保持相平．連通器中各容器液面相平的條件是：（1）連通器中只有一種液體，（2）液體靜止．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得1kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為2．1×103J/（kg·℃），設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，則吸收的熱量為_________J，吸熱功率為_________W。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)固態(tài)升溫快，變成液態(tài)后升溫變慢，原因是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度_____（選填“高”或“低”）．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實(shí)驗(yàn)表明，_____________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍猜想電流產(chǎn)生的熱量跟電阻、電流、通電時(shí)間有關(guān)。為了探究，他設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置，將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過氣球膨脹程度來反映電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做 法；

（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系；

（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過比較相同時(shí)間里 （填氣球字母標(biāo)號(hào)）兩個(gè)氣球的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系；

（4）兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，相同的通電時(shí)間里，與 （填氣球字母標(biāo)號(hào)）氣球相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩車以相同的速度同向行駛在江北大道上，以乙車為參照物，甲車是 _____，以大道兩旁的樹木、房屋為參照物，甲乙兩車都是____　（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(桂林中考)在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該( )

A. 將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡

B. 將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

C. 把天平右盤的砝碼減少一些

D. 將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“牛頓第一定律”的建立的說法中正確的是( )

A. 它是通過日常生活推導(dǎo)出來的 B. 它是通過理論推導(dǎo)出來的

C. 它是通過實(shí)驗(yàn)直接證明的 D. 它是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),通過推理而概括出來的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）

A. 溫度越高的物體，所含的熱量越多

B. 內(nèi)能能自動(dòng)地從內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體

C. 雙手互搓，手的內(nèi)能不會(huì)增加

D. 物體溫度為0℃時(shí)，內(nèi)能不為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)療器械“B 超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是 因?yàn)?/span>

A. 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍

B. 超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

C. 超聲波無法在空氣中傳播

D. 超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到

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同步練習(xí)冊(cè)答案