建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否豎直，這是利用了 的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 11.4機械能及其轉(zhuǎn)化 同步測試 題型：單選題

在體育考試中，小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示．若實心球重20N，從最高點到落地點的過程中，球下降的高度為2.7m，則（ ）

A. 實心球到達最高點時機械能為零

B. 實心球從最高點到落地點的過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 從最高點到落地點重力做功為零

D. 實心球在空中飛行時小明一直對球做功

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 11.2功率 同步測試 題型：單選題

甲機械比乙機械的功率大，表示兩機械在工作時（ ）

A. 甲做功多 B. 甲更省力 C. 甲做功快 D. 甲用時少

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理 第七章 第3節(jié) 彈力 彈簧測力計 題型：單選題

A、B、C三個彈簧測力計在一條直線上互拉，B在中間，A、C的示數(shù)都為10N，則B的示數(shù)為（   ）

A. 10N           B. 20N         C. 0N          D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理 第七章 第4節(jié) 重力 題型：實驗題

在探究重力和質(zhì)量的關(guān)系實驗中，同學(xué)們用彈簧測力計來測物體的重力．實驗中測得了幾組重力和質(zhì)量對應(yīng)數(shù)值，并將測得的數(shù)據(jù)在坐標系中描點、連線，繪制成了如圖所示的G﹣m圖象．

（1）利用圖象，本次實驗物體的實際重力與該物體的質(zhì)量的關(guān)系式為：G=________

（2）圖象沒有經(jīng)過坐標原點．同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)測量和記錄均正確無誤，同學(xué)們又經(jīng)過一番討論交流，形成以下四種觀點：

A．物體的質(zhì)量的變化不均勻所致

B．可能因為周邊環(huán)境的影響所致

C．彈簧測力計沒有調(diào)零所致

D．坐標單位選的不合適所致

請你結(jié)合數(shù)據(jù)和圖象，判斷上述四種觀點中________（填寫選項前字母）觀點比較符合實際．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理 第七章 第4節(jié) 重力 題型：單選題

關(guān)于重力的說法正確的是( )

A. 物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的

B. 利用重力的方向垂直向下可以檢查相框是否掛正

C. 根據(jù)g＝9.8 N/kg可知：1 kg＝9.8 N

D. 物體所受的重力與質(zhì)量成正比

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理 第七章 第4節(jié) 重力 題型：單選題

日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為最符合實際的是（　�。�

A. 一個雞蛋受到重力約為5N B. 一名中學(xué)生正常步行1min通過的路程約為360m

C. 一名中學(xué)生爬樓的功率約為120W D. 一名中學(xué)生的體積約為1m3

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理 第七章 第5節(jié) 摩擦力 題型：單選題

教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了．下列解釋合理的是（ ）

A. 門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用

B. 門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力

C. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦

D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系 同步測試卷 題型：單選題

向兩張平行且距離比較近的兩張紙中間吹氣，會發(fā)現(xiàn)（   ）

A. 分開           B. 靠攏          C. 不動             D. 都有可能

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同步練習(xí)冊答案