【題目】將乒乓球放在吸管管口正上方，用嘴吹氣，松手后乒乓球會(huì)“懸�！痹诠芸谡戏揭欢ǜ叨鹊奈恢�，如圖所示．當(dāng)吸管稍向前移動(dòng)時(shí)，乒乓球也向前移動(dòng)．請(qǐng)分析說(shuō)明（不考慮乒乓球的轉(zhuǎn)動(dòng)）：

（1）乒乓球“懸�！睍r(shí)豎直方向的受力關(guān)系． （2）乒乓球向前移動(dòng)的原因．

【答案】（1）（2分）平衡力

（2）（2分）當(dāng)吸管向前移動(dòng)時(shí)，乒乓球前方的氣流快于后方，氣壓小于后方，乒乓球就在壓強(qiáng)差的作用下向前移動(dòng)

【解析】試題分析：（1）乒乓球會(huì)“懸停”，等于是靜止?fàn)顟B(tài)，受到氣流向上托的力和球的重力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上，所以受到平衡力的作用，；

（2） 當(dāng)吸管稍向前移動(dòng)時(shí)，氣流偏向前方，所以球的前方空氣流速基本不變，而由于向前移動(dòng)，球后方的空氣流速會(huì)減小，由于空氣流速大的地方壓強(qiáng)小，所以產(chǎn)生一人壓強(qiáng)差，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)壓力差，就是在這個(gè)壓力差的作用，乒乓球也向前移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技小組對(duì)圖甲所示鐘擺的Z錘往返運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，利用小鋼球、非彈性輕細(xì)繩、秒表等器材組成了圖乙裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，并猜想影響小鋼球往返一次所用時(shí)間的因素有：

A．?dāng)[繩長(zhǎng)：B．小鋼球質(zhì)量；C．小鋼球離開(kāi)最低位置的距離。

實(shí)驗(yàn)步驟是：如圖丙所示，把小鋼球拉到離最低點(diǎn)A的距離為x處釋放，小鋼球?qū)?lái)回?cái)[動(dòng)。用秒表記下小鋼球往返30次所用的時(shí)間，井求出往返一次的平均鐘擺時(shí)間。重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）由表中數(shù)據(jù)可知：第1、2、3次實(shí)驗(yàn)中，控制了擺繩長(zhǎng)和_____相等，從而驗(yàn)證了小鋼球往返一次的時(shí)間與因素_____（選填“A”、“B”“或“C”）無(wú)關(guān)，

（2）由表中第_____次實(shí)驗(yàn)三組數(shù)據(jù)分析可知：小鋼球往返一次的時(shí)間與小鋼球的質(zhì)量_____選填“有”或“無(wú)”）關(guān)

（3）由表中第_____次實(shí)驗(yàn)三組數(shù)據(jù)分析可知：擺繩越長(zhǎng)，小鋼球往返一次的時(shí)間越_____。

（4）若正在1作的鐘擺往返一次的時(shí)間變長(zhǎng)了，應(yīng)將擺鍾往_____（選填“上“或“下“）調(diào)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小巖利用“伏安法”測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻RL．

（1）小巖選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_____；

（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖所示，電流表的示數(shù)為_______A，小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻RL為_______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤(pán)、滑輪、細(xì)線來(lái)測(cè)量木塊（不吸水）的密度。

（1）在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越 。

（2）如圖甲所示，木塊所受的重力為 N。

（3）如圖乙所示，將滑輪的軸固定在吸盤(pán)的掛鉤上，擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣，吸盤(pán)在 的作用下被緊緊壓在燒杯底部。如圖丙所示，在燒杯中倒入適量的水，用細(xì)線將木塊栓住，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0．4N，如果不計(jì)摩擦和細(xì)線重，木塊受到的浮力為 N，木塊的密度為 kg/m3。（ρ水＝1．0×103 kg / m3）

（4）如果將圖丙燒杯中的水換成另一種液體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0．2N，則該液體的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】泰州城區(qū)設(shè)置了很多公共自行車(chē)站點(diǎn)，為市民“低碳”出行提供更多便利，如圖所示。下列有關(guān)自行車(chē)的構(gòu)造和使用說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

B. 座墊減震裝置利用了彈簧的彈性好

C. 剎車(chē)的車(chē)閘裝置相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿

D. 市民用手機(jī)微信或支付寶掃碼租車(chē)時(shí)，手機(jī)通過(guò)超聲波傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)“山東號(hào)”國(guó)產(chǎn)航母于2018年4月正式下水。航母滿載時(shí)排水量為6.18×104t，則航母滿載時(shí)受到的浮力為________N．若一架質(zhì)量為20.6t的艦載機(jī)在航母上起飛后，航母所受的浮力將減小________N，排開(kāi)海水的體積將減小________m3（ρ海水=1.03×103kg/m3）（以上g取10N/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察剛泡好的一杯茶，從側(cè)壁看到的茶葉比實(shí)際的大，這是由于裝水的茶杯相當(dāng)于凸透鏡，形成________像（填像的性質(zhì)）；浮在水面的茶葉受到的浮力________（填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的重力；用手轉(zhuǎn)動(dòng)茶杯．發(fā)現(xiàn)浮著的茶葉幾乎不動(dòng)，其原因是________若茶杯與桌面的接觸面積是30cm2 ， 茶水和杯子的總重是6N，則茶杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是________Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會(huì)下沉，于是想辦法測(cè)量它的密度．

（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針在 ，表示天平平衡．

（2）用天平測(cè)量橙子質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質(zhì)量為 g．小明利用排水法測(cè)得橙子的體積為150cm3，則橙子的密度是 kg/m3．

（3）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明若先用排水法測(cè)出橙子的體積，接著用天平測(cè)出橙子質(zhì)量，這樣測(cè)得的密度值將比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小亮不用天平，利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測(cè)出了橙子的密度．請(qǐng)你將他的測(cè)量步驟補(bǔ)充完整，已知水的密度為ρ水．

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出橙子的重力G；

② ；

③橙子密度的表達(dá)式為：ρ橙= （用測(cè)出的物理量和已知量的字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形容器,裝有體積相等的不同液體,現(xiàn)將兩個(gè)完全相同的圓柱體A和B分別放人兩個(gè)容器的液體中,靜止時(shí)A沉底、B懸浮,如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是

A. A、B受到的浮力FA=FB

B. 甲、乙兩容器底部所受的液體壓強(qiáng)p甲=>P乙.

C. 甲、乙兩容器底部所受的壓力F甲<F乙

D. 甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p'甲=p'乙

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