科目:初中物理 來源: 題型:
水比熱容較大的性質(zhì),在日常生活、生產(chǎn)、技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用。下列事例中哪個不是應(yīng)用這一性質(zhì):
A.北方冬天,用熱水循環(huán)來供暖
B.初春傍晚,在秧田里灌水可防止秧苗凍壞
C.用水來冷卻汽車的發(fā)動機
D.夏天給教室灑水,感覺涼爽
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科目:初中物理 來源: 題型:
A.北方冬天,用熱水循環(huán)來供暖 |
B.初春傍晚,在秧田里灌水可防止秧苗凍壞 |
C.用水來冷卻汽車的發(fā)動機 |
D.夏天給教室灑水,感覺涼爽 |
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省自貢市初三下學(xué)期月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
水比熱容較大的性質(zhì),在日常生活、生產(chǎn)、技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用。下列事例中哪個不是應(yīng)用這一性質(zhì):
A.北方冬天,用熱水循環(huán)來供暖
B.初春傍晚,在秧田里灌水可防止秧苗凍壞
C.用水來冷卻汽車的發(fā)動機
D.夏天給教室灑水,感覺涼爽
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科目:初中物理 來源:2012屆四川省自貢市富順三中初三下學(xué)期月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題
水比熱容較大的性質(zhì),在日常生活、生產(chǎn)、技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用。下列事例中哪個不是應(yīng)用這一性質(zhì):
A.北方冬天,用熱水循環(huán)來供暖 |
B.初春傍晚,在秧田里灌水可防止秧苗凍壞 |
C.用水來冷卻汽車的發(fā)動機 |
D.夏天給教室灑水,感覺涼爽 |
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