20．某人用體溫計測得甲的體溫是39℃，若沒有甩過，又用它測量乙和丙的體溫，已知乙和丙實際體溫是38℃和40℃，那么兩次測溫后，他的測量數(shù)據(jù)是（　�。�
A．38℃，40℃B．39℃，40℃C．38℃，39℃D．39℃，39℃

分析 要解答本題需掌握體溫計的特殊的構(gòu)造，以及使用時應注意哪些事項．
由于體溫計的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數(shù)時，液柱不下降，故使用前應用力甩一下．
用沒甩的體溫計測體溫時，如果被測的溫度比原先高，則讀數(shù)準確，如果被測的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)．

解答 解：體溫計液泡上方有一縮口，在離開人體后，液柱不下降，使體溫計能離開人體讀數(shù)．
但是體溫計在使用前必須用力甩，如果用沒甩的體溫計測病人的體溫，若被測病人的體溫比原來病人的體溫高，則準確，如果低，則顯示原來的示數(shù)．
故本題中：乙和丙的實際體溫是38℃和40℃，那么兩次測溫后，他的記錄數(shù)據(jù)是39℃和40℃
故選：B．

點評 本題主要考查學生對：體溫計的構(gòu)造，以及使用方法的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗中，甲、乙同學設計了如圖所示的電路．
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同的（選填“相同”或“不相同”）．
（2）甲同學率先連接電路，剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，經(jīng)檢查電路連接正確，那么他連接電路時出現(xiàn)的問題是開關(guān)沒有斷開．
（3）確定了電路連接正確以后，下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是1.5，造成錯誤的原因是電流表接的是小量程，卻按大量程讀數(shù)了．
電流表位置ABC
電路/A0.30.31.5
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A．通過兩個燈泡的電流大小不同     
B．發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C．燈泡的規(guī)格不同 
D．發(fā)光微弱的燈泡被短接了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．空中加油機給戰(zhàn)斗機進行加油，如果加油時，戰(zhàn)斗機在2s內(nèi)飛行了400m．則在這2s內(nèi)，加油機的平均速度為（　�。�
A．50m/sB．100m/sC．200m/sD．400m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．探究是物理學習的一種重要方式．科學探究要經(jīng)歷一個基本過程，閱讀下列短文并回答間題．不同物質(zhì)在由固態(tài)變成液態(tài)的熔化過程中，溫度的變化規(guī)律相同嗎？
熔化過程中一定要加熱，所以物質(zhì)一定要吸收熱量．這時溫度可能也是不斷上升的．
研究蠟和海波的熔化過程，參照選擇需要的實驗器材．

將溫度計插入試管后，待溫度升至40℃左右時開始，每隔大約1min記錄一次溫度；在海波或蠟完全熔化后再記錄4-5次．
上面兩圖中方格紙上的縱軸表示溫度，溫度的數(shù)值已經(jīng)標出；橫軸表示時間，請你自己寫上．根據(jù)表中各個時刻的溫度在方格紙上描點，然后將這些點用平滑曲線連接，使得到熔化時溫度隨時間變化的圖象．
根據(jù)你對實驗數(shù)據(jù)的整理和分析，總結(jié)海波和蠟在熔化前、熔化中和熔化后三個階段的溫度特點．
回想實驗過程，有沒有可能在什么地方發(fā)生錯誤？進行論證的根據(jù)充分嗎？實驗結(jié)果可靠嗎？
與學生進行交流．你們的結(jié)果和別的小組的結(jié)果是不是相同？如果不同，怎樣解釋？
（1）上面短文描述的實驗過程中經(jīng)歷了那些探究步驟，請按順序?qū)懗鎏骄坎襟E的名稱．
（2）根據(jù)下表所列數(shù)據(jù)，畫出海波的熔化圖象．
（3）海波是晶體還是非晶體？
加熱時間（min）012345678910
海波溫度（℃）2733414848484848495460

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)吉他的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
①鋼200.3
②鋼0.5
③鋼400.5
④尼龍絲300.5
⑤尼龍絲400.5
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為③．⑤的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為④．⑤的琴弦進行實驗．
（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①．②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為20．
（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作：改變同一根琴弦的松緊程度，用相同大小的力撥動比較音調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．居民使用的液化石油氣，是在常溫下用壓縮體積的方法使石油氣變?yōu)橐后w儲存在鋼罐中的；使用液化石油氣做飯時，要先將液化氣罐上的“減壓閥”打開，使液態(tài)的石油氣汽化后變成氣體方便燃燒．（填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是海波的熔化圖象，從圖象中獲得的正確信息是：
（1）該物質(zhì)熔化過程用時6min，此過程中吸熱（吸熱/放熱/不吸熱也不放熱）；
（2）在第2min末該物質(zhì)處于固態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請你在圖上畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關(guān)系的v-t圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．甲乙兩輛小車同時、同地同向運動，它們運動的v-t圖象如圖，由圖可知，經(jīng)過10s，兩輛車相距50m，在圖中畫出甲汽車行駛的路程與時間的關(guān)系圖．

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同步練習冊答案