在我國首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”,如圖,下列說法正確的是( )
A. “倒影”是光的反射形成的
B. “倒影”不能成在光屏上
C. 照相機是利用這一成像原理制成的
D. 若王亞平距水球變遠,“倒影”會變大
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濟南卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)小軍通過觀察發(fā)現(xiàn),電風扇通電后,它的轉速是由慢逐漸變快的。他想:在這一過程中, 通過電風扇的電流時怎樣變化的呢? 為了探究這一問題,小軍找來了如圖所示的實驗器材,其中玩具電風扇的銘牌上標有 “1.5V 0.42W”的字樣。
(1)請你用筆畫線代替導線,將小軍實驗的實物圖電路連接起來。
(2)小軍連好實驗電路,檢查無誤后閉合開關,觀察電流表示數(shù)的變化情況。發(fā)現(xiàn)電風扇通電后轉速由慢逐漸變快時, 電流表的示數(shù)變化情況與電阻通電后電流表的示數(shù)變化情況差不多。他推測:會不會是因為過程短暫,導致了從電流表的示數(shù)變化判斷不出電流實際變化的情況呢?
小民認為用小燈泡替換電流表會大大改善實驗的效果。于是,小軍和小民將電流表換成 了小燈泡,同時改用兩節(jié)電池串聯(lián)做電源, 重新進行了實驗, 觀察發(fā)現(xiàn): 剛閉合開關時, 燈泡最亮,之后則逐漸變暗,最后穩(wěn)定在一個較暗的亮度上。小軍和小民的實驗表明:“電風扇通電后,通過電風扇的電流變化情況是 。 ”
(3)比較這兩次實驗,你認為在實驗中用電流表和小燈泡來顯示電流各有什么好處?在 以后的實驗中如果需要,你會怎樣選擇? 。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(吉林卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用打氣筒給氣球打氣,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)球皮表面溫度升高,這一現(xiàn)象說明對氣體 ,氣體內(nèi)能增大。氣球在下落過程中,它的重力勢能將 。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)用如圖所示裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣,為了有力地證明氣體發(fā)生擴散,裝二氧化氮氣體的應是 (填“A”或“B”)瓶.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)物理(解析版) 題型:填空題
(4分)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,雷聲是云團之間放電引起的空氣劇烈 而產(chǎn)生的,如果在看到閃電后4秒聽到雷聲,那么閃電處距人約 米(聲速取340m/s,不計光的傳播時間).
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列有關物理學家和他的主要貢獻,說法正確的是( )
A.托里拆利﹣﹣﹣測出大氣壓的值
B.阿基米德﹣﹣﹣光的色散現(xiàn)象
C.牛頓﹣﹣﹣杠桿原理
D.奧斯特﹣﹣﹣電磁感應現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。
(l)圖中AB段的路程SAB=____cm,如果測得時問tAB=1.6s.則AB段的平均速度vAB=____cm/s。
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,則AB段的平均速度vAB會偏___________。
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?_______,理由是: ________________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶萬州區(qū)甘寧中學八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于參照物,下列說法中正確的是( )
A.參照物是選作標準的物體 B.參照物是絕對不動的物體
C.只有靜止的物體才能被選作參照物 D.以上說法都不正確
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